華羅庚先生曾經舉了個泡茶的例子，比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗、茶壺茶杯要洗；火生了，茶葉也有了。怎麼辦？甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間裡，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。乙：先做好一些準備工作，洗水壺，洗茶壺茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開了，泡茶喝。丙：洗淨水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開；水開了之後，急急忙忙找茶葉，洗茶壺茶杯，泡茶。

職工如果是個茶壺，領導就是一個爐子。茶壺坐在爐子上，要想盡快地把壺裡的水燒開，就需要不停地往爐子裡添煤，只有爐子裡的火著得旺了，水才能開得快。而這一切，完全取決於爐子，也就是說，領導者佔有絕對的主動權。如何組織和率領周圍的職工群眾，運用相應的理論，幹好本職工作，就看領導的水平了。從這一點來看，領導者的素質高低，修養好壞，在很大程度上直接關係到領導者的活動成效。

當我們慢慢地將水從茶壺倒出時，水總是翻過壺嘴貼著壺壁流到桌面上，出現水“粘”在壺壁上的現象。我們稱這種現象為“茶壺效應”。