興趣班肯定是要報的,不論從孩子自身需要和發展來說,還是社會大環境來說。
一、從教育大方向來說
每個孩子都要考試升學,現在都強調全面發展,大城市,美術音樂通通都已經進入了考試試點階段。小城市還沒有實行,不過是早晚的事。
不打無準備之仗,那也得提前練起來
二、孩子自身發展需求
興趣班,哪個孩子沒有幾個愛好?
音樂美術從人類誕生起,就一直伴隨著人類發展壯大,古已有之。
每個人都心嚮往之,不過,隨著生活的重擔,滾滾紅塵的車輪碾過,很多人都丟棄了這方面的需求。
而且很多人以前都是沒有條件上興趣班的。
現在有條件了,當然可以讓小朋友選擇自己喜歡的興趣,加以學習。
三、對未來的考量
技多不壓身,科技日新月異,以後孩子謀生的手段,不一定在哪方面。
無心插柳也說不定呢!
最後:我們大人可以有功利的考量,但是在孩子這裡,還是以孩子為主,不可把自己的想法強加到孩子身上。
也不需要跟別人攀比,或者隨大流,看別人報的班多,自己就也要報那麼多。
大人引導,創造條件,給孩子助力,也不要給自己和孩子太大的壓力
適合自家孩子的,才是最好的!
興趣班肯定是要報的,不論從孩子自身需要和發展來說,還是社會大環境來說。
一、從教育大方向來說
每個孩子都要考試升學,現在都強調全面發展,大城市,美術音樂通通都已經進入了考試試點階段。小城市還沒有實行,不過是早晚的事。
不打無準備之仗,那也得提前練起來
二、孩子自身發展需求
興趣班,哪個孩子沒有幾個愛好?
音樂美術從人類誕生起,就一直伴隨著人類發展壯大,古已有之。
每個人都心嚮往之,不過,隨著生活的重擔,滾滾紅塵的車輪碾過,很多人都丟棄了這方面的需求。
而且很多人以前都是沒有條件上興趣班的。
現在有條件了,當然可以讓小朋友選擇自己喜歡的興趣,加以學習。
三、對未來的考量
技多不壓身,科技日新月異,以後孩子謀生的手段,不一定在哪方面。
無心插柳也說不定呢!
最後:我們大人可以有功利的考量,但是在孩子這裡,還是以孩子為主,不可把自己的想法強加到孩子身上。
也不需要跟別人攀比,或者隨大流,看別人報的班多,自己就也要報那麼多。
大人引導,創造條件,給孩子助力,也不要給自己和孩子太大的壓力
適合自家孩子的,才是最好的!