難忘的一個人

難忘的一個人

一眨眼，我已經是個五年級的學生了。回想一下，從一年級到五年級我認識了好多朋友。我下面就要向大家介紹我的一個最好的朋友張婧一。

雖然，我和張婧一玩的時候，很快樂。

但我們也有鬧過（刪）不愉快的時候。

那是在五年級3月的時候吧，是在上課還是在下課我是記不清了。反正，我是先輕輕碰了她一下， 然後，她又碰了我一下，我這會（回）可能是手重了些吧，張婧一就跟我說：“你的手那麼（中是）（重幹）嗎？玩歸玩，鬧歸鬧，要是把我的腿打壞了以後怎麼辦？”聽完她的話，我立刻笑了起來。

張婧一一看，就說：“咱分家！”“行呀！”當（是）（時）我還不知道怎麼分家，所以我就立刻答應了她。再看看張婧一，原來“分家”只不過是把桌子分開罷了，這（是）（時），張婧一開始嚴肅地對我說：“從現在開始，我們倆再也不是朋友，再也不能說話，知道了嗎？”（我覺得有趣就痛快的回答：“知道了。

”就這樣一節課過去了，兩節課過去了，（誰知）我們就一直沒有說話。到了中午，我和張婧一終於（忍不住）說了一句話，就是，“你還想分家嗎？”我（們都）說：“不想了。”就這樣幾句話，我們就化敵為友了！

同學們，我知道你們一定也有許多朋友，挑出一個最好的朋友吧！告訴我，你們的事情，我在這等著你！

分析：你好！你的這篇寫人的文章透過介紹了自己和好朋友之間發生的事，寫出你們的友誼，文章把事情介紹的比較具體，語句通順，條理清楚。

如果能夠把人物的心理活動、外貌、動作、表情寫一寫，文章結尾再加一些議論，那樣文章的立意會更突出！文章的題目是“難忘的一個人”要寫出為什麼令人難忘。

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