孩子在學校名列前茅，如果孩子願意的話可以進行英語的拓展。學習英語短文、做英語閱讀理解等等。積累更多的英語單詞也是不錯的選擇。

我大姑姐的孩子人家從小學一年級就學霸一個，他自己知道自己哪裡差點，就要求他媽給他找輔導班，他先去試聽，要他覺得可以他才去上的，總的也沒有上過多少。主要是靠自己解決問題的。

後邊上初中後，老師是義務給人家加餐的，就沒再上過班了。問題是這個孩子，他是一心在他的學習上的，別的都需要給他讓路，競賽沒有拿到第一名，回來一週沒開過口，可嚇壞姑姐了。當然人家最後高考是我們省的理科狀元！

反觀我家的兒子，從小就屁股挨不到板凳幾分鐘，一會這個一會那個的。老想著偷懶了。不過課外班上的也不多，一般就上個英語或者語文。也就在學校掛個中間水平，不上不下。補課這事我看要學生自願的，要不白花錢沒用的，他沒心去學在那耗時間了。

首先看孩子所在的學校、如果是口碑非常好的、那這個輔導班是比較難找的、應該絕大多數是不適合孩子的。小學這個階段大部分的孩子都不錯，沒有拉開距離，還是要未雨綢繆的。

名列前茅才一定要報拓展班的啊，平時學校的學習已經激不起孩子的熱情了，俗稱吃不飽，還不趕緊加快加深學習？畢竟小學學校同步真的沒啥東西

前兩天二年級娃參加了機構的一個大語文考試，幾百人考，收前多少名，考的好才收，人家專挑好學生收，而且收費還必須是現金，娃座位按名次排，讓我見識成績名列前芧還在機構上課外班，娃學習不差，就數學不太好，暑假三科安排下，從此進入補科大軍了，沒辦法，大環境下，哪個家長不焦慮，生怕別人補補了，你不補，趕不上人家。