當今社會，作為家長，管教孩子，真的是個厲害活。首先，孩子在成長過程中，不同的年齡段，其心理狀況不同，外在的表面也不同。其次，社會社會的誘惑因素太多，防不勝防。

這就給家長提出來更高的要求。老一輩傳下來的一些傳統做法，很多時候已經不湊效了。因此，家長也要“與時俱進”。

一，家長要善於學習，多看些書，或者上網查閱一些相關的資料，比如心理學教育學的知識，少兒心理學，兒童心理學知識，理解孩子成長過程中的心理現象。

二，正確處理孩子三個逆反期的家庭教育問題。孩子的逆反期處理得不好，後患無窮。

三，尊重孩子，理解孩子，既做孩子的引路人，又做孩子的朋友，不要以家長自居。

四，做老師的幫手，不要做老師的“助理”，意思是說，不能僅僅把注意力放在孩子的學習上，作為家庭教育，孩子教育的重點，應當是學校教育做不到（或者做不好）的那些方面，比如良好的習慣，包括學習的自覺性，自我控制能力，耐心，細緻，毅力，勵志，道德品質，道德意識，還包括中華民族的優良傳統，比如包容心，謙讓，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝節義，現代社會必要的防範意識，等等，這些方面，學校教育往往無暇顧及，如果家庭教育忽視了這些方面的教育，孩子的心理發展，性格調整，就會產生缺陷，不利於孩子的成長。

五，有一句話說，“孩子是家長的老師”。意思是說，家長對孩子教育的內容，方式方法，態度，情感，要隨著孩子的成長而作相應的改變，跟上孩子成長的步伐。

六，孩子教育不能急躁，要一步一步來，家長要有足夠的耐心。

七，指出孩子的錯誤，不要翻舊賬，要就事論事，字引導的語氣，而不要用訓斥的語氣。