輔導二年級孩子的語文的方法

1.要培養孩子的讀書習慣。

讀書要讀做人和寫作方面的，教孩子懂得要做一個什麼樣的人，先學做人再學習。讀書時要邊讀邊記，記下好詞好句，好的篇段。記筆記時要詳細的分類。

2.教給孩子寫日記。

好事壞事都要記，要求他把看書記下的詞語，篇段用到日記裡，變成自己的東西。為作文積累素材。

3.在生活中培養孩子的觀察能力。

有的孩子之所以面對老師的寫作題目，坐在那裡不下筆，看似思考，其實他不知道寫什麼?怎麼寫!所以要培養孩子的觀察能力。

4.教給孩子觀察方法。

寫人記事，寫景都有順序。如：景色，要由上到下，由裡到外，由遠及近等等。記事，一般按事情的發展順序寫，人物，要寫外貌，抓住特點(就是他的品質)

日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

日記作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。