1、我們成人並不知道到底是什麼活動喚起了兒童的感覺，但我們要去做，做一次就給孩子多一次機會。一旦這種內在的東西被喚醒，在生活中被運用，它就固定在了孩子身上。

　　2、兒童執拗的敏感期，可能來源於秩序感。在構建秩序感這一特殊品質時，兒童的過分需求常常被認為是任性和胡鬧，但我們認為，用執拗這一概念來得更準確些。兒童在這一時期常常難以變通，有時會達到難以理喻的地步。我們並不知道它的真正原因，但我們確切知道，兒童的心理活動一定是有秩序的，當她沒有超越這種秩序時，就會嚴格地執行它。很多家長難以理解兒童的執拗。當成人不能保證兒童順利度過這個階段時，兒童必將受挫。解決兒童的執拗問題，一是要理解，二是要變通，三是要成功。

　　3、隨著年齡的增長，很快兒童發現語言本身是有力量的，一句話有時會產生一種強有力的效果，或者像劍一樣能刺傷人，詛咒的敏感期來了。成人很怕兒童使用詛咒詞彙，一聽到就反應強烈，視詛咒為洪水猛獸。兒童感受到了這些詞語的力量，反而特別關注和喜歡使用這類詞。