獲取和解讀資訊的能力

　　它是指獲取試題提供的資訊，理解試題要求及命題意圖的能力。這一能力要求考生全面、準確地解讀試題透露的資訊，主要從背景材料、設問及二者之間的關係來獲得。考生不僅要掌握試題的顯性資訊，還要注意挖掘隱性資訊，透過一些關鍵字眼或註釋來把握題意。準確地獲取和解讀試題資訊是科學解題的前提，決定著“答什麼”和“如何答”。

　　調動和運用知識的能力

　　它是指考生在獲取相關的資訊後，根據試題創設的新情境，啟動原有的知識儲備，迅速與相關知識內容建立起準確而有效的聯絡，經過分析、判斷、推理、歸納等思維過程解決問題的能力。這一能力要求考生調動知識要穩、準、快，能夠將所學政治知識與試題的形式和內容建立正確的聯絡，能夠針對不同試題連結與此相關的經濟、政治、哲學、文化等模組的知識去分析問題。

　　描述和闡釋事物的能力

　　它是指透過思維過程,把握事物的本質特徵,並使用簡明、準確的學科術語加以敘述的能力，主要考查考生對問題理解、分析和說明的思維過程。它要求考生不僅要能夠正確地解釋材料所展現的現象中蘊含的本質和規律，而且能夠運用辯證的歷史的觀點與相關學科術語對社會現象和事物進行闡述。

　　論證和探究問題的能力

　　論證，是指對題目要求的任務進行論述和證明。論證問題的能力包括對學科知識總體把握的程度，以及答案組織的邏輯性和層次性。探究，即對問題的研究和討論。探究問題可以針對某一觀點，可以就某一現象總結出研究方法或提出策略建議，可以對某一現象提出自己的看法，也可以對某些結論提出新的假設。這一能力要求考生不僅能夠運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證政治問題，而且能夠綜合運用政治學科以及相關學科的原理和方法論證和探討政治問題，具有創新思維能力。