這是明顯的不公平，人人都有受教育權力，殘疾人也可以做老師，比如現在做線上授課也需要教師資格證，也可以做線上老師。

首先國家沒有法律規定殘疾人不能當教師。另外“殘疾”的範疇很大，交代不清楚，也就不好回答。一般情況下，教師資格認定是與殘疾無關係。

經濟在發展，不能用靜止的眼光看問題，要關注殘疾人就業問題，要發揮政府的服務職能，教師資格證政策有關問題要不斷調整。

女碩士因殘疾未透過教師資格認定，筆者認為合理合規合法。因為，教師職業的特殊性，除規定有相應的體檢合格標準外，還注重身體的外表形象，以在教學工作中能夠言傳身教，教書育人。

因題主未交代清楚女碩士的殘疾狀況，而殘疾的範圍較大，故無法判斷女碩士的身體健康狀況是否符合教師體檢標準。因為全國各地對教師體檢都有標準，差異不大。一般來說除身體常規檢查標準外，還有職業性標準，如：凡有下列情形者，視為教師資格體檢不合格。

1、肺切除超過一葉；肺不張一葉以上。

2、血壓大於140/90mmHg或者小於90/60mmHg，並伴有器質性改變者，具體情況可由體檢醫院認定。

3、青光眼；視網膜、視神經疾病（陳舊性或穩定性眼底病除外）；色盲、色弱，申請幼兒園、特殊教育或相關專業教師資格者。

4、兩眼矯正視力之和低於5.0者（體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力之和再折算成5分記錄數值）或有明顯視功能損害眼病者。

5、兩耳聽力均低於3米或一耳聽力低於5米、另一耳全聾。

6、兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過5釐米；脊柱側彎超過4釐米，肌力三級，顯著胸廓畸形。

7、嚴重的口吃、嘶啞，口腔有生理性缺陷及耳、鼻、喉疾病之一，妨礙教學工作者。

8、面部畸形在3cm以上的疤、麻、血管瘤或白癜風、痣或身上明顯紋身等。