邀一輪明月，攜一-縷清風，品- -盞香茗,手捧一卷，任思緒暢遊其中，多麼愜意自得，讀書為我帶來了無限的歡樂。
讀萬卷書，行萬里路。讀書使我暢遊在大江南北，既可以領略到“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇異風光。讀書，使我的思緒持續的穿梭在古今南北，使我領略自然的神奇，讓我向往自然，尋尋屬於自己的歡樂與自由。“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對田園的嚮往啊，對世外桃源的嚮往啊!李白遭驅逐後，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名
山。”面對著茫茫前方，李白髮出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。他們一-直激勵著我，激發了我對生活的進取心。讀書，使我歡樂，讓我笑對生活，時刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。
讀書，更陶冶了我的情操。使我寬容、堅強與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”使我懂得了奉獻;王安石的“不畏浮雲遮望眼，自緣身在層”使我更加堅決自信，努力追求自己的信念，相信終究會如杜甫所言“會當凌絕頂，一覽眾山小”-樣。讀書，使我在奉獻中歡樂，在追求中堅強，實現自己的人生價值。
讀書最重要的是它推動了人類社會的進步。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”我們人類正是藉著這個階梯,持續的向上。中華上下五千年的文化，正是因為書籍才得以儲存下來。書籍也是人類精神的寄託，思家憂國、念親傷別..我喜愛讀書，因為歡樂來自於讀書，它使我持續成長與進步。
讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。因為在社會中仍有一些不健康的書籍，有可能會引我們走上不歸路。歡樂，來自於讀好書。我鍾情於讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣,使我迎難而上，乘風破浪;有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實了我的大腦，更充實了我的生活。暢遊在書海，永久不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡興地享受它的歡樂。
有書相伴，不僅裝點著我們的青春，更讓我們成長，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有味。
邀一輪明月，攜一-縷清風，品- -盞香茗,手捧一卷，任思緒暢遊其中，多麼愜意自得，讀書為我帶來了無限的歡樂。
讀萬卷書，行萬里路。讀書使我暢遊在大江南北，既可以領略到“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇異風光。讀書，使我的思緒持續的穿梭在古今南北，使我領略自然的神奇，讓我向往自然，尋尋屬於自己的歡樂與自由。“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對田園的嚮往啊，對世外桃源的嚮往啊!李白遭驅逐後，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名
山。”面對著茫茫前方，李白髮出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。他們一-直激勵著我，激發了我對生活的進取心。讀書，使我歡樂，讓我笑對生活，時刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。
讀書，更陶冶了我的情操。使我寬容、堅強與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”使我懂得了奉獻;王安石的“不畏浮雲遮望眼，自緣身在層”使我更加堅決自信，努力追求自己的信念，相信終究會如杜甫所言“會當凌絕頂，一覽眾山小”-樣。讀書，使我在奉獻中歡樂，在追求中堅強，實現自己的人生價值。
讀書最重要的是它推動了人類社會的進步。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”我們人類正是藉著這個階梯,持續的向上。中華上下五千年的文化，正是因為書籍才得以儲存下來。書籍也是人類精神的寄託，思家憂國、念親傷別..我喜愛讀書，因為歡樂來自於讀書，它使我持續成長與進步。
讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。因為在社會中仍有一些不健康的書籍，有可能會引我們走上不歸路。歡樂，來自於讀好書。我鍾情於讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣,使我迎難而上，乘風破浪;有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實了我的大腦，更充實了我的生活。暢遊在書海，永久不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡興地享受它的歡樂。
有書相伴，不僅裝點著我們的青春，更讓我們成長，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有味。