年家庭教育理論實踐經驗，擅長親子關係學習能力習慣養成
要知道如何選擇育兒書籍，我們先得給育兒做一個定義，瞭解育兒究竟是一個什麼樣的行為。
簡單來說，育兒就是根據兒童成長髮展規律，選擇符合自己的理念和方法，幫助孩子生理和心理健康成長的養育活動。
從上面的定義我們可以看出，育兒行為包括三個方面：
1.育兒原理，也就是兒童成長髮展規律，這是共性，是前提和基礎，與個人選擇無關。
2.育兒理念，這是基於個人世界觀價值觀認知水平和經歷而選擇的育兒風格或者偏好。
3.育兒方法和技巧，這是建立在前兩者基礎之上的落地實施行為。
育兒書籍的選擇就是這三類書籍的選擇。基本規律+理念+方法技巧就可以構建起我們基本的育兒知識架構。三個版塊各選兩三本就足夠了
下面從我自己的經驗和視野出發各做幾個基本推薦。
兒童成長髮展規律類：
《伯克畢生發展心理學》
《讓孩子的大腦自由》
《讀懂孩子》邊玉芳教授
《科學的早期教育》錢志亮教授
《捕捉兒童成長敏感期》孫瑞雪
育兒理念類：
《家庭教育社會學》關穎教授
《無條件養育》
《養育的選擇》陳忻博士
《愛與自由》孫瑞雪
《家庭成就孩子》李子勳
《勇於管教》杜布森博士
《都是餵了愛》黃陳怡文
育兒技巧方法類：
《全腦教養法》
《p.e.t父母效能訓練》
《父母如何說孩子如何聽》
《遊戲力》
《正面管教》
《傾聽孩子》
《非暴力溝通》
《技能教養法》
理念沒有高低，適合自己的理念就是好的；方法沒有好壞，尊重孩子成長髮展規律的方法都是好方法。
尊重共性，但也需要發展個性。只不過個性始終應該建立在兒童發展基本規律的共性基礎之上。
年家庭教育理論實踐經驗，擅長親子關係學習能力習慣養成
要知道如何選擇育兒書籍，我們先得給育兒做一個定義，瞭解育兒究竟是一個什麼樣的行為。
簡單來說，育兒就是根據兒童成長髮展規律，選擇符合自己的理念和方法，幫助孩子生理和心理健康成長的養育活動。
從上面的定義我們可以看出，育兒行為包括三個方面：
1.育兒原理，也就是兒童成長髮展規律，這是共性，是前提和基礎，與個人選擇無關。
2.育兒理念，這是基於個人世界觀價值觀認知水平和經歷而選擇的育兒風格或者偏好。
3.育兒方法和技巧，這是建立在前兩者基礎之上的落地實施行為。
育兒書籍的選擇就是這三類書籍的選擇。基本規律+理念+方法技巧就可以構建起我們基本的育兒知識架構。三個版塊各選兩三本就足夠了
下面從我自己的經驗和視野出發各做幾個基本推薦。
兒童成長髮展規律類：
《伯克畢生發展心理學》
《讓孩子的大腦自由》
《讀懂孩子》邊玉芳教授
《科學的早期教育》錢志亮教授
《捕捉兒童成長敏感期》孫瑞雪
育兒理念類：
《家庭教育社會學》關穎教授
《無條件養育》
《養育的選擇》陳忻博士
《愛與自由》孫瑞雪
《家庭成就孩子》李子勳
《勇於管教》杜布森博士
《都是餵了愛》黃陳怡文
育兒技巧方法類：
《全腦教養法》
《p.e.t父母效能訓練》
《父母如何說孩子如何聽》
《遊戲力》
《正面管教》
《傾聽孩子》
《非暴力溝通》
《技能教養法》
理念沒有高低，適合自己的理念就是好的；方法沒有好壞，尊重孩子成長髮展規律的方法都是好方法。
尊重共性，但也需要發展個性。只不過個性始終應該建立在兒童發展基本規律的共性基礎之上。