數學具有嚴密的邏輯性，任何數學結論都必須經過邏輯推理的嚴格證明才能被承認。邏輯嚴密也並非數學所獨有。任何一門科學，都要應用邏輯工具，都有它嚴謹的一面。但數學對邏輯的要求不同於其它科學因為數學的研究物件是具有高度抽象性的數量關係和空間形式，是一種形式化的思想材料令大家期待已久的泡泡課終於到來了。在老師的安排下，大家井然有序地排著隊出去，到來操場，大家激動的心情再也按捺不住了，分別找一處好地方開始吹自己的泡泡。我攪了攪泡泡水，拿起吸管鼓起腮幫子用力吹了一下，第一個泡泡“出爐”了。在Sunny的照耀下泡泡顯得異常美麗，透射出好幾種顏色，彷彿泡泡中有一道神秘的彩虹，慢慢的，它越升越高，越升越高。我伸手用力一抓，泡泡調皮地不見了。再看看其他人，有的泡泡吹得非常大，但是一瞬間就消失不見了；有的泡泡吹得非常小，但持久力非常強。我疑惑不解，跑去問了資深的老師，透過老師的一番解答，我明白了原來泡泡吹得越大，它的容存量就越多，泡泡本身就脆弱，所以“啪”的一下沒了；而小的泡泡容存量少，所以它的持力比大的泡泡久。我點了一下頭，這下又學了一項知識。