很多人都覺得自己初中時數學就不好,現在高中再怎麼努力都學不好了。其實這種想法會嚴重影響到自己得積極性,把自己困在自己塑造得牢籠裡:我數學不好!初中數學不好,高中一樣也能把數學學好,但首先自己要相信自己!
一、課前預習。“笨鳥先飛,快馬加鞭!”每節課開始前,要認真預習,先把涉及到的一些初中知識弄明白,把不好理解的專業術語圈出來,把自己不理解的知識點標出來,這樣在老師上課時不至於自己雲裡霧裡。
二、課後鞏固。課後做一定的練習來鞏固剛學過的知識點是必須的,在遇到模糊的知識點或不會的問題,要及時的翻書、和同學討論、問老師,一定要弄明白。做完一道題,要及時的對答案,要重點看解析,不要因為自己結果做對了就不看詳細的解析過程,看答案的解題方法和自己的比誰的更好,答案的解題思維有些是非常靈活的。
三、培養學習興趣。興趣是最好的老師,如果對數學沒興趣,花再多的時間也是事倍功半。但是如何培養學習數學的興趣呢?可以多看一些“趣味數學”的書,你會發現數學的世界很奇妙。我覺得,當你成功的解決一道別人解決不了的難題時,會很有成就感。學生時代,我會為一道題而失眠。
很多人都覺得自己初中時數學就不好,現在高中再怎麼努力都學不好了。其實這種想法會嚴重影響到自己得積極性,把自己困在自己塑造得牢籠裡:我數學不好!初中數學不好,高中一樣也能把數學學好,但首先自己要相信自己!
一、課前預習。“笨鳥先飛,快馬加鞭!”每節課開始前,要認真預習,先把涉及到的一些初中知識弄明白,把不好理解的專業術語圈出來,把自己不理解的知識點標出來,這樣在老師上課時不至於自己雲裡霧裡。
二、課後鞏固。課後做一定的練習來鞏固剛學過的知識點是必須的,在遇到模糊的知識點或不會的問題,要及時的翻書、和同學討論、問老師,一定要弄明白。做完一道題,要及時的對答案,要重點看解析,不要因為自己結果做對了就不看詳細的解析過程,看答案的解題方法和自己的比誰的更好,答案的解題思維有些是非常靈活的。
三、培養學習興趣。興趣是最好的老師,如果對數學沒興趣,花再多的時間也是事倍功半。但是如何培養學習數學的興趣呢?可以多看一些“趣味數學”的書,你會發現數學的世界很奇妙。我覺得,當你成功的解決一道別人解決不了的難題時,會很有成就感。學生時代,我會為一道題而失眠。