有這種瘋狂行為的家長應該是被成功學洗腦了，我們不得不承認中國是一個非常重視教育的國家，這是中國的傳統文化。傳統文化可以裹挾很多的人，雖然那種文化是錯誤的，但是大家都會隨大流。每個人都希望把自己的孩子培養成優秀的人，我無權指責別人的這種行為，但是從統計學來說，這個世界80%的人都是普通的人，無論你怎樣努力，大多數人都是平庸的。你的孩子參加了很多的培訓班，看起來樣樣都會，但樣樣都會的人，基本上都是樣樣都不精，那些能夠做出傑出貢獻的人往往都是偏才怪才，興趣才是最好的老師，世界上第一臺個人電腦是兩兄弟在自家車庫裡搗鼓出來的，比爾蓋茨因熱愛程式設計而輟學，愛因斯坦看起來很笨，大學畢業想當老師，人家都不要，好不容易謀了一個專利局的小職員職位，利用業餘時間做出了物理學上最偉大的發現。我們看到亞洲國家的家長普遍重視子女教育，同時世界上仍然有那麼多國家的家長讓孩子自由發展，總體的科技水平卻遠遠高於亞洲國家，這背後的原因值得思考，科學是有遺傳基因的，有的國家的孩子，十三、四歲，在家裡就搗鼓核反應堆，還解決了很多專家都沒能解決的問題，而有的國家舉國之力都搞不順。搞科學探索，就像玩遊戲，你首先要有興趣，大家都去玩，有部分人運氣好就挖到了寶。如果逼孩子去學這樣那樣，把興趣都逼沒了，還有什麼好玩的。家長覺得什麼好，覺得什麼有用就逼孩子去學，實際上這是有問題的，能夠推動世界發展的恰恰是那些看起來無用的知識。把自己的理想和夢想強加給他人，這對整個世界來說是巨大災難。

雖然不至於瘋了吧，但是意思對！我小時候就喜歡鋼琴，家裡沒條件，終於看到兒子也挺喜歡，而且孩子總得有個特長，為什麼不學呢？學琴七年的過程痛苦而煎熬，琴蓋就是潘多拉的盒子，兒子沒少捱揍，樓上樓下也沒少聽我吼，有幾個孩子喜歡練琴？不練又怎麼可能學好？現在學習緊張可能一年半載都不碰一下鋼琴，但是隻要想彈，複雜的曲子可能有難度，簡單一點的也就半天，去年人家勉為其難給我彈了《毓貞》《一步之遙》，只要基本功在，這種特長在他長大後，可以隨時拿出來用，這就夠了。再不濟，如果學習啥也不是，還可以走藝考，人生多條後路也沒什麼不好。

就我來說是的！以前我很喜歡老師也說我有天賦，但因為家庭條件原因沒辦法繼續學習而放棄了！所以現在我一定要我女兒把鋼琴學起來，她現在三歲也挺喜歡去玩鋼琴的，我相信她以後也會喜歡的！

你看到你自己孩子的同學琴棋書畫樣樣精通，英語口語脫口而出，而且成績優秀積極樂觀的時候你就不會說這樣的話了。這個時代父母不努力，就靠孩子自己學習，差距只會越來越大，即使成績好其他不行，孩子也會自卑。多去看看其他優秀的孩子和優秀的家長吧。

其實大多數家長並非想孩子彈的多好，或者將來走專業的路，我孩子也學鋼琴，最初是他自己喜歡有興趣，任何一個東西靠興趣是不足以支撐走下去，特別是這種彈鋼琴，完全是幹活的事情，本身就需要不斷練習，後期孩子不願意練習了，家長逼著是因為學習是個過程，遇到練習就放棄，無法堅持那麼做別的呢是不是也放棄，學習不是一蹴而就的事情，後期開始孩子也過了新鮮階段就更需要毅力和家長的督促支撐這件事，兒童學琴蠻大一部分放棄是家長的內心在放棄

就像很多人說考級沒意義，我也知道包括孩子學琴我給老師說了我不以考級為目的，但是一年後今天我會給老師提出我娃要考，不是為了級別，而是學習階段給娃一個暗示，階段性檢驗，這個是給娃的一個任務

學習任何東西都並非輕鬆，這個過程其實也是成長的過程，我是覺得既然孩子當初自己決定學了，而且能堅持一年了後面就不要放棄

但是我的主旨還是讀書，正常正規的義務教育高考路線，其餘的都是副業，都是愛好和興趣，但是沒有愛好興趣只是玩的，都是要付出努力的，這是學習態度也是生活態度

學鋼琴一年的樣子可以看得出孩子天資高低，識譜快，視奏能力不錯，這一類繼續前進。左右手合奏吃力，識譜吃力，這一類應該另選專案。父母跟孩子不要較勁，孩子無辜。

讀書選學校有加分。我老婆女兒外地的，老婆還去學茶道考證，有10分好加。女兒四表生，倒是省下在杭州買學區房了，反正好學校也進不去。