＂三好學生〃這個名詞現在很少提及了。＂三好〃是指品德好，學習好，身體好。它最早出現在五十年代，由毛主席提出的。七八十年代最為流行，記得我們上學的時候，為能獲得＂三好學生〃而興奮不已。後來，對於＂三好〃有了新的註解，泛指＂在學校是好學生，在家是好孩子，在社會是好少年〃。不同的時代有不同的理解。不管是哪一種，其實都是讓孩子養成良好的品行，掌握豐富的知識，提高各方面的能力，這樣才能服務於社會，成為社會有用的人才。

三好學生一直都是學校鼓勵優秀學生，鞭策後進生的有效手段，透過全體學生的選舉，公平公正公開，這是一個非常值得做的好方法。

尤其七八十年代，三好學生，被人人看好，而且是未來的佼佼者。

具體來說，三好指品德、智力，體育三方面，只有這三個方面比較好的學生才有資格做三好學生。尤其智力方面。

但隨著時代的不同，三好逐步被五好代替，具體指德、智、體、美、勞。但更看重的還是智力，德次之。

但現在也慢慢的變了，三好學生每年都有，但檔次不一樣。縣級、市級、省級三好學生也有，但數量有限，寥寥無幾。所以也成了學生甚至家長追逐的目標，為什麼這麼說呢？因為高考，中考要加分啊。所以這樣的三好學生也就可能變了。

所以有的省級市級三好學生不需要選了，而是指名甚至關係戶了。

其實所謂的三好其實實際操作就是二好，品德就是聽不聽老師管教，智力就是成績好不好。體格基本上已經被遮蔽掉了！