我的女兒曾經也是一名琴童，她從六歲開始學鋼琴。學琴伊始，我們的想法很簡單，學習彈鋼琴是為了作為一個愛好，一種特長，不是為了要成名成家。有了這種想法作為前提，孩子學起琴來大家都會輕鬆許多，畢竟郎朗全世界只有一個嘛！
雖然學琴不為成名成家，但既然學了就一定要堅持。孩子學鋼琴也好，學畫也好，學什麼都好，既然選擇了要學，都是貴在堅持。
我一直認為，無論孩子學什麼，半途而廢的不是孩子，而是家長。當孩子學習遇到瓶頸的時候，往往選擇逃避的都是家長。這時家長就開始覺得孩子不行，孩子不喜歡，孩子不是這塊料......等等，從而選擇放棄。如果家長意志堅定，無論颳風下雨、天寒地凍都堅持上學，不遲到不缺課；每天堅持陪孩子一起學習；遇到困難共同想辦法克服，不逃避；當孩子取得成績時積極表揚和鼓勵，我堅信孩子是不會半途而廢的。
現在，女兒已經長大成人，已為人妻為人母了。當我們每每坐下來談起當初學琴的經歷時，女兒常常會說：“我很慶幸當初媽媽沒有放棄讓我學鋼琴。”所以是媽媽的堅持才有她的堅持，媽媽從沒有表示過要放棄，所以她也不懂得半途而廢。只要上課的時間一到，她就會跟著媽媽出門，因為媽媽和她在一起經歷颳風下雨，酷暑嚴寒，媽媽意志堅定，她也就有樣學樣。雖然每天練琴很枯燥的，有時會偷懶，但女兒知道這是她每天必須做的事情。在她的生活中練琴已經成為了一種慣性，是她生活的一部分。雖然現在女兒沒有以此為生，但是她很驕傲她會彈鋼琴。
我的女兒曾經也是一名琴童，她從六歲開始學鋼琴。學琴伊始，我們的想法很簡單，學習彈鋼琴是為了作為一個愛好，一種特長，不是為了要成名成家。有了這種想法作為前提，孩子學起琴來大家都會輕鬆許多，畢竟郎朗全世界只有一個嘛！
雖然學琴不為成名成家，但既然學了就一定要堅持。孩子學鋼琴也好，學畫也好，學什麼都好，既然選擇了要學，都是貴在堅持。
我一直認為，無論孩子學什麼，半途而廢的不是孩子，而是家長。當孩子學習遇到瓶頸的時候，往往選擇逃避的都是家長。這時家長就開始覺得孩子不行，孩子不喜歡，孩子不是這塊料......等等，從而選擇放棄。如果家長意志堅定，無論颳風下雨、天寒地凍都堅持上學，不遲到不缺課；每天堅持陪孩子一起學習；遇到困難共同想辦法克服，不逃避；當孩子取得成績時積極表揚和鼓勵，我堅信孩子是不會半途而廢的。
現在，女兒已經長大成人，已為人妻為人母了。當我們每每坐下來談起當初學琴的經歷時，女兒常常會說：“我很慶幸當初媽媽沒有放棄讓我學鋼琴。”所以是媽媽的堅持才有她的堅持，媽媽從沒有表示過要放棄，所以她也不懂得半途而廢。只要上課的時間一到，她就會跟著媽媽出門，因為媽媽和她在一起經歷颳風下雨，酷暑嚴寒，媽媽意志堅定，她也就有樣學樣。雖然每天練琴很枯燥的，有時會偷懶，但女兒知道這是她每天必須做的事情。在她的生活中練琴已經成為了一種慣性，是她生活的一部分。雖然現在女兒沒有以此為生，但是她很驕傲她會彈鋼琴。