不寒而慄。
該詞原意是指天不寒冷而發抖，形容非常害怕、恐懼。過去在三言兩拍中看到的案情，看著看著瑟瑟發抖，今天在生活中得以兌現，能不害怕嗎？
擺在面前的實際上就是經濟與案件的關係問題。隨著經濟的發展，經濟意識的提高，以至於人們對金錢的追求達到痴迷的狀態。甚至不擇手段的追究錢財。這就喪失了一個人的人性。手段極其慘烈，誰看了這個案件，幾乎都骨鯁在喉，久久不能平靜。
如果事件發生在其他場合，大家也許當時觸目驚心，過幾天就過去了。然而，這個事件是在學校。學生怎麼想?這種案例，實際上比一萬堂課還有效果。對學生的心靈不知道要造成多大的影響。真實的案例，見證了當前經濟競爭的慘烈。夢想在哪裡？
一名負責質量監督的教職工，正常的工作，為了阻止不良事態的發展，遭人暗算受到迫害。埋入地下16年之久。作為一個社會中仍有職業良心的正義人，不知道是啥想法？遇到類似情況，是否與受害者一樣，勇於與無良人作鬥爭？如果未來正義得不到伸張，實際上就是在當前形勢下，實實在在給正義人上了一堂教育課。
不寒而慄。
該詞原意是指天不寒冷而發抖，形容非常害怕、恐懼。過去在三言兩拍中看到的案情，看著看著瑟瑟發抖，今天在生活中得以兌現，能不害怕嗎？
第一、上百萬的工程專案值得如此殺人越貨嗎，而且如此殘忍擺在面前的實際上就是經濟與案件的關係問題。隨著經濟的發展，經濟意識的提高，以至於人們對金錢的追求達到痴迷的狀態。甚至不擇手段的追究錢財。這就喪失了一個人的人性。手段極其慘烈，誰看了這個案件，幾乎都骨鯁在喉，久久不能平靜。
第二、發生在學校如果事件發生在其他場合，大家也許當時觸目驚心，過幾天就過去了。然而，這個事件是在學校。學生怎麼想?這種案例，實際上比一萬堂課還有效果。對學生的心靈不知道要造成多大的影響。真實的案例，見證了當前經濟競爭的慘烈。夢想在哪裡？
第三、正義與邪惡的較量一名負責質量監督的教職工，正常的工作，為了阻止不良事態的發展，遭人暗算受到迫害。埋入地下16年之久。作為一個社會中仍有職業良心的正義人，不知道是啥想法？遇到類似情況，是否與受害者一樣，勇於與無良人作鬥爭？如果未來正義得不到伸張，實際上就是在當前形勢下，實實在在給正義人上了一堂教育課。