五六歲的小男孩是最調皮搗蛋的，對外界的一切都充滿好奇，求知慾特別旺盛，也是家長們引導他們樹立正確的人生觀和價值觀的黃金時段。我認為得從以下幾個方面來教育：

（一）獨立的生活能力 獨立的生活能力是今後生活必備技能。抓住男孩子好動的性格引導他們做一些力所能及的事情，比如掃地，洗自己的小襪子，收拾自己的小玩具等等，並在他們完成後給予適當的表揚和鼓勵，讓他們在不知不覺中提高了自己的動手能力，也為將來的獨立生活打下堅實的基礎。

（二）勇於承擔責任 男孩子天生的破壞力導致他們會在日常生活中經常惹出一些麻煩，這個時候家長不能一味的以孩子還小這樣的理由來袒護，而是應該讓他們勇於承認錯誤，讓他們知道自己的行為會造成什麼樣的後果。孩子有了責任心，才會自尊和自律，贏得別人的幫助和支援！

（三）學會做人 培養孩子積極樂觀向上的態度。經常給孩子買一些關於做人方面的書，也可以給他們講一些有教育意義的故事，告訴他們什麼是真善美。孩子有了仁愛之心，才能勇往直前，戰無不勝！

五六歲被稱為“狗都嫌的1年紀”，這個階段的男孩子釋放天性，我們眼裡的調皮搗蛋不過是他們心中的好奇嘗試。但是，我們想培養一個怎樣的男生，就要有意識的往這個方向教育。你想培養一個紳士，那就要紳士的對待身邊的女士，特別是母親、妻子。你想培養勇敢的小男子漢，平時在他受到小委屈小傷害時就不要嬌縱。你想培養他愛分享的品質，平時就不能用“不聽話就把你的。。。給別的小朋友”來威脅他。

其實孩子五六歲如果遇到教育難題，那家長要反思是不是0到3歲期間的教育有漏洞，有漏洞及時發現及時彌補，青春期之前的教育紮實了，青春期叛逆時，家長與孩子的溝通就會順暢些。