語文教學中需要掌握的資訊科技：

1. 必須掌握的office使用

2. 需要掌握的微課製作技術

3. 以下推薦學習的

思維導圖軟體

PS軟體

語文課中遠用通用技術有哪些？

多媒體網路教學在語文教學中是一種很好的現代化教育技術， 運用得好， 能獲得良好的教學效果， 有利於提高通用技術教學效益和教學質量。 廣大教師應積極採用多媒體網路教學。特別是古詩文的朗誦！意象意境圖畫的展示、作者簡介和時代背景的介紹，更直觀！畫面感很好！會刺激感官！有的爽心悅目心曠神怡！

認真設計和製作好課件是搞好多媒體網路教學的一個關鍵環節。 要利用現代教學多媒體優勢， 認真對教材進行處理， 組織好教學內容， 做到重點突出； 要充分運用聲音、 影象、 圖片、 文字等多種技術手段，直觀、 具體、 生動、 形象地展示教學內容， 充分調動學生的視覺、聽覺、 觸覺等各種器官， 使學生眼、 耳、 手等器官綜合參與， 使其注意力集中， 以激發學生的學習 興趣。

語文課中多媒體網路可以提供聲、 光、 電等多種訊號刺激， 可以有效的吸引 學生的注意力， 但若盲目 的使用， 課件不是圍繞教學內容服務， 課件過於花俏， 無效資訊過濫， 造成喧賓奪主， 反而會分散學生注意力， 沖淡教學內容的主題， 影響教學目 標的實現。

課件的內容一定要新穎、 精練、 重點突出， 切戒不顧教學實際需要而盲目 使用多媒體網