健康活動《受傷了怎麼辦》活動分三個環節，環環相扣。活動透過討論交流、動手操作、親身體驗等形式。 　第一個環節，引導幼兒討論，回憶原有經驗。啟發幼兒討論：“誰摔破過胳膊或腿？受傷後是怎樣緊急處理的？當時有什麼感受等，引發幼兒充分談論自己的做法，幫助其調動已有經驗。”觀察畫面，瞭解膝蓋流血的正確處理方法。出示“受傷了怎麼辦”幼兒觀察後提問：“這個小朋友怎麼了？他當時心裡是怎麼想的？他需要什麼？”啟發幼兒瞭解受傷幼兒害怕、需要有人安慰和幫助的心理。可啟發幼兒結合自己的經歷說一說每個處理步驟的感覺，幫助幼兒消除懼怕心理，積極配合醫生進行治療。 　第二個環節，進行連線活動，拓展幼兒經驗。出示“受傷了怎麼辦”，先請幼兒觀察左側四幅圖，說一說發生了什麼情況，小朋友身體受到了哪些傷害。再請幼兒對照右側四幅圖，從中找出每種傷害正確處理方法，並在每兩幅圖的圓圈中塗上相同的顏色。請幼兒介紹自己的判斷，鼓勵幼兒正確選擇，並引導幼兒討論、調整錯誤的認識，及時豐富骨折後不能活動、燙傷後不要用布擦等關鍵經驗。最後，教師幫助幼兒總結出鼻子出血、燙傷、蚊蟲叮咬、摔傷時的救助方法。 　第三個環節，激勵幼兒的自救意識。請幼兒說一說哪些救助方法是我們能做到的，哪些需要求助成人、醫生處理。鼓勵幼兒做“小醫生”，及時進行自救，或身體受到傷害馬上告訴成人，這樣會得到及時治療，以減輕傷痛，使受傷部位儘快恢復。 　透過這個活動，幼兒瞭解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法，增強自救意識。能在別人受傷時給予安慰和幫助，有同情心。