1 神情舉止
總的來說學歷低沒文化的人社會地位都比較低，所以自信心不足。這一般有2個極端表現，或者畏縮交往，小心翼翼，因為總是擔心別人歧視和拒絕；或者極端自我，蔑視社會規則，動作行為張狂。這是在長期壓抑後的一種的應激反應，用來達到心理平衡。
2 認知能力
文化學歷較低的人對於事物認識較為直接感性，難做出較複雜的推理。對問題的解釋上，情緒性的居多。直接簡明，煽動性的口號理念能引起其共鳴。
3 言談
言語常常是跳躍性的，對於交談方是否能接受，理解，考慮的較少。往往是為了交談而交談，目的性不強，閒聊多過資訊交換。對於他人的問題也常常是答非所問，常常順著自己的情緒向其它方面延伸。
4 衣著
衣著較為誇張或者完全不講究衣著。文化水平較高的人穿著一般較為中庸，不管衣物質量好壞，給人的總體感覺是符合他所處的，較高的社會階層，不會太過於獨特或者太過於邋遢。
5 待人
與人相處時，文化較低的人強調的多是兄弟義氣，兩肋插刀。而文化程度較高的人，初次交往時彬彬有禮，給人的距離感較強，不容易親近。
6 心態
文化程度較低的人往往抱怨較多，遇到困難習慣從外界找原因，而較高的人一般習慣先發現自身問題。
7 朋友工作
8 學歷代表你受到教育的層次，不是個人的層次、內涵、道德品質的必然標誌。說白了，所謂高學歷就是多讀了些書、多學了些書本知識，但是與能力品質不成正比。我個人覺得，學歷和個人素質沒有必然的聯絡，就像聰明不代表一個人善良一樣.
1 神情舉止
總的來說學歷低沒文化的人社會地位都比較低，所以自信心不足。這一般有2個極端表現，或者畏縮交往，小心翼翼，因為總是擔心別人歧視和拒絕；或者極端自我，蔑視社會規則，動作行為張狂。這是在長期壓抑後的一種的應激反應，用來達到心理平衡。
2 認知能力
文化學歷較低的人對於事物認識較為直接感性，難做出較複雜的推理。對問題的解釋上，情緒性的居多。直接簡明，煽動性的口號理念能引起其共鳴。
3 言談
言語常常是跳躍性的，對於交談方是否能接受，理解，考慮的較少。往往是為了交談而交談，目的性不強，閒聊多過資訊交換。對於他人的問題也常常是答非所問，常常順著自己的情緒向其它方面延伸。
4 衣著
衣著較為誇張或者完全不講究衣著。文化水平較高的人穿著一般較為中庸，不管衣物質量好壞，給人的總體感覺是符合他所處的，較高的社會階層，不會太過於獨特或者太過於邋遢。
5 待人
與人相處時，文化較低的人強調的多是兄弟義氣，兩肋插刀。而文化程度較高的人，初次交往時彬彬有禮，給人的距離感較強，不容易親近。
6 心態
文化程度較低的人往往抱怨較多，遇到困難習慣從外界找原因，而較高的人一般習慣先發現自身問題。
7 朋友工作
8 學歷代表你受到教育的層次，不是個人的層次、內涵、道德品質的必然標誌。說白了，所謂高學歷就是多讀了些書、多學了些書本知識，但是與能力品質不成正比。我個人覺得，學歷和個人素質沒有必然的聯絡，就像聰明不代表一個人善良一樣.