首先看看學校有什麼：

1漂亮的校園

2和藹的老師

3友愛的同學，

4人生的小挫折

5家長放心工作

再看看資訊科技有什麼：

一坨文字和圖案

一託教學影片

一坨電腦手機

或許將會出現一壱機器人

如果你是正常人會做何選擇？

我想，對於大多數人而言，學校的存在不僅僅作為知識傳播的載體，而更多的是中國的一種源遠流長的物質文化，是每個學子對學校的這一份情懷。我相信隨著資訊科技的發展，學校裡能學到的文化知識肯定能被之超越。但是學生們在學校僅僅是學知識的嗎？於我而言答案肯定是否定的，學校帶給我們的那份寶貴的師生情、同學情，帶給我們那一方僅僅用來學習成長的淨土，帶給我們精神層面的的寶貴財富都是無可取代的！

我從一個從事通訊行業11年的人來看，資訊科技的發展不會改變學校的存在，因為，學校是一種介於家庭與社會之間社會生活的一種組織形式，也是家長們將小孩放入學校，在快樂成長的同時有監管、教育、培養、鍛鍊的一個地方（組織機構）；而資訊科技是將傳統學校以印刷物為主的平面傳遞授教方式，改變為以文字、聲音、動畫、影片等表現形式為主的，多媒體立體化資訊傳遞方式進行授教，使傳統應式教育模式在學校的有了一個質的改變，且又能調動學生的主動和積極性，沒有對學校的組織形式存在有衝突，反而會讓學校在學生們的心中，是一個由被動強行灌輸的學習地方，改變為是個主動探索、思考和學習的地方，大家說資訊科技的發展還會是改變學校的存在嗎？

不可能，就像是人取老婆一樣，機器人再智慧也是冷冰冰的機器也不能代替人，因為人有血有肉，有缺點所以更加的豐富多彩，如果沒有死亡，活在還有什麼意義？