自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。 （1）標題。自我簽定的標題有兩種形式： 1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑑定》。 2）用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格，不寫標題。 （2）正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。 1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。 2）優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。 3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。 4）今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算，表明態度，如“今後我一定×××，爭取進步”等。 自我鑑定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。 （3）落款。 在右下方署明鑑定人姓名；並在下面註明年、月、日期。 　　自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。 　　［格式內容］ 　　1.標題。可寫成 "自我鑑定"。 　　2.政治表現。 　　3.學習表現。 　　4.工作和道德表現。 　　5.缺點及今後努力的方向。 　　［範例參考］ 　　　　　　　　　　　　　　 自我鑑定 　　 本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績， 克服不足，爭取更大進步。 李xx xx年x月x日

自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。 （1）標題。自我簽定的標題有兩種形式： 1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑑定》。 2）用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格，不寫標題。 （2）正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。 1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。 2）優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。 3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。 4）今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算，表明態度，如“今後我一定×××，爭取進步”等。 自我鑑定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。 （3）落款。 在右下方署明鑑定人姓名；並在下面註明年、月、日期。 　　自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。 　　［格式內容］ 　　1.標題。可寫成 "自我鑑定"。 　　2.政治表現。 　　3.學習表現。 　　4.工作和道德表現。 　　5.缺點及今後努力的方向。 　　［範例參考］ 　　　　　　　　　　　　　　 自我鑑定 　　 本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績， 克服不足，爭取更大進步。 李xx xx年x月x日