當然不是了。

首先自身的經歷。我是研究生，雖然說學習不是特別好的那種，但是我感覺也不賴，我平時話就超級多，有什麼覺得好玩的或者是有趣的能巴拉巴拉跟別人說半天，而且有的時候沒有人說話我也可以和自己說話，自娛自樂的那種。

而且我感覺上了這麼多年學，除了從自身的情況來看，我身邊很多厲害的學霸也並不是大家想的那種沉默寡言，不合群的。相反的他們也會開玩笑，還挺幽默，博學多識，和別人討論事情的時候也是滔滔不絕。招人喜歡的學生普遍有一個特質就是活潑開朗，大方得體，不僅僅是學習好，而且性格也很好哦。

個人來看學生太沉默寡言也不是一件好事，學生應該有那種朝氣勃勃，樂觀Sunny的感覺，每天都充滿希望和正能量！學習雖然很重要，但是能夠更好的融入別人也是很重要的事情。

話多少與學習成績有關，更與你的感覺有關:

1.學習成績好的學生更專注:專注的孩子不易分神，話尤其是廢話、閒話就會少很多。學習成績不好的孩子更多不是智力有問題，而是難以專注，易受外界干擾，自然話尤其是閒話、廢話就會多。

2.與我們的感覺有關:孩子學習成績不好，他的話一多你就會感到煩，感覺“就你的話稠！”、“不打糧食的話”；孩子學習成績好，他們話多一點，你也會感覺這是孩子在放鬆自己，在跟你交流。

如何提高孩子的專注力？李老師建議父母:

1.在鼓勵中培養專注力:比如孩子考試成績好，你鼓勵他就要問:“寶貝兒，你是如何取得這樣的成績？告訴媽媽，你做了什麼努力？”其結果是讓孩子更多的關注於他努力的過程，專注於付出。若是表揚，你會說“寶貝兒，好聰明呀，這次考了第一名”，其結果是孩子會認為自己聰明，智商高，就把學習成績好歸於聰明而非努力上。

2.在肯定和認同中培養專注力:孩子能專注於一件事，能取得一點成績就要給予肯定，肯定其取得的成績和付出的努力，而非尚未完成的部分。在肯定認同中培養專注力。

3.在興趣中培養專注力:培養孩子的愛好，可以是鋼琴，也可以是繪畫、閱讀等，在興趣中培養專注力。