在教師節來臨之際，我最懷念的是我的恩師吳鼎業老師，他是我初中的老師，更是我一生的人生導師，在初中我在他的教導下學習較好，順利的考上高中，到高中之後，我迷失自我，成績一落千丈。畢業的那一年我成績差的竟沒有透過高考預選，也就是說沒有資格參加高考。在我迷茫的時候，我遇到了我的恩師吳鼎業先生，是他給了我重新走進學校複習的勇氣，也是他教給了我學習的方法，我在她的鼓勵和指點下，用一個暑假把我最弱英語、數學自學學完，第二年順利考上大學，走上了工作崗位。從此也是我開始愛上對學習方法的探討並有了我今天的充實生活。再次教師節來臨之際，衷心感謝我的恩師吳老師，願他老人家…身體健康，精神愉快！願天下的所有老師職業幸福，家庭美滿！

我印象最深的是我初一時的語文老師，她不高，但有一雙美麗靈動的大眼睛...我從小就不愛寫作文，經常性的不交作文作業，甚是考試的時候我都不寫作文...那時候吧，由於家庭的一些原因，肚裡總有一股怨氣，寫作文總感覺要發勞騷，所以很討厭寫作文，這個老師看到我老不交作文，竟然沒有批評我，只是佈置了一個作業，她荒廢了她的一節課的時間，讓我們寫自傳，由於她守著，我還是寫了，到下課的時候交了，她親自收，然後看到之後，就當著全班同學的面表揚我，寫的好...這是我的作文第一次受表揚！

記憶中最深刻的老師是初二的英語—張國江。

因為初一英語成績優秀，被同學稱為“英語大將”。更是深得老師的喜愛。所以張老師剛接我們班時我出於本能的反感他。第一次摸底考試，我破天荒地考了個最低分，因為一共四張試卷，我只交了第一張。張老師在全班面前說：“這次考試我班有個最低分，但是我認為卻是我班最高分，因為第一張試卷只有她是全對，如果都交上來，可以得滿分” 。

張老師的一番話頓時消除了我對他的敵對戒備心理。現在想來那時候的我只是用這種幼稚的方式引起老師的注意。所幸老師的寬容大度，讓英語成為我的最愛。更成為現在安身立命之本。

感謝張國江老師。一日為師，終身為師。

遙祝親愛的老師節日快樂。