古語有一句叫“術業有專攻”，在這裡其實也適用。與其是什麼都學一點，鬍子眉毛一把抓，到後面什麼都拿不上臺面，還不如就學感興趣的。都說興趣是最好的老師，讓孩子憑藉自己的興趣，自主選擇，他（她）也會更加積極，學的更快更好。

再則，一個人的精力畢竟有限，更何況是孩子。孩子的天性愛玩，家長不能以多學才藝為名霸佔遊戲的時間，這會讓孩子越來越不快樂，產生厭惡的情緒，甚至影響個人性格的發展。

現在的孩子雖然物質條件比起上一輩好了太多，但快樂其實又打了折扣。九十年代的孩子會因為得到一架玩具鋼琴而樂此不疲。現在的孩子往往輾轉在各個補習班之間，失去奔跑的時間，嬉戲的光陰，在家長的殷切希望下，努力超過別人，卻在失去寶貴的快樂。

要知道學習最好的狀態其實是遊戲，好像在玩一般，樂在其中。對於各種藝術的學習更是如此。藝術的培養，一定是要基於興趣的基礎上。不然消費了金錢是其次，還浪費了時間精力，得不償失。

最後再說因為孩子太小，對於自己感興趣的事物其實是判斷不足的，所以就需要家長的適時幫助與引導。家長可以讓小朋友多去接觸不同的藝術，觀察孩子的反應以及接受程度，從而給於一定的引導。讓孩子找到真正感興趣的，然後再去報班什麼的，使其發展起來。

謝邀，俗話說，百樣通，不如一樣精。四歲的寶寶正是集中精力學習一門技朮的黃金時段，特別是父母確定寶寶的愛好專案，這很重要，如果孩子不喜歡，效果會大相徑庭。本人不主張讓孩子東一郎頭，西一棒桘，學學音樂，過幾天再學學畫畫等，因為孩子更具好奇心，心裡不爰好也要過過手，新鮮兩下，過後卻忘於腦後，什麼也學不成。因此建議，培養寶寶學習各種藝朮，一定要做到專一最好。個人淺見，望指正。

條件允許。

主學感興趣的。

其他的願意學就去學學。

不喜歡的不強迫學。

技多不壓身。願意學就都學。

特別感興趣的認真去學。

所有的興趣都當成愛好去學，不強迫不逼迫。不要讓興趣慢慢變成討厭。

曾經一個學舞蹈的女孩，告訴我她喜歡跳舞。但是她現在特別不喜歡學舞蹈。

因為不想把愛好當成職業！