“一個沒有歷史的民族，不說一個星期，一天就會滅亡”馬克思這樣說；歷史是一個民族經濟、政治、社會、文化等等的積澱，沒有歷史彷彿是新生的嬰兒一片空白；中華民族上下五千年，最關鍵的不是武力的強大和昌榮的經濟，而是歷史文化的連續。歷史的重要性，就不用說了吧。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑑，可以知興替。歷史上朝廷各種官員存在，只有史官一直存在，宋太祖深深的體會到其的可怕，到死一直尊重史官。不是因為他的級別有多高，而是他的作用大，在沒有大資料的時代下書寫是記錄事物的根本方式，上至總結前朝得失，下至為君王提供借鑑。秦趙“史官”之說、漢丞“蕭何入關”之慾、乾隆“四庫全書”之用。歷史的作用性，就不用說了吧。

因為他的重要性和作用性，光靠考古學家、歷史教師等少部分的重視是遠遠不夠的，應該形成全名歷史的濃厚學習氛圍。作為當下時代的青少年，這份責任應該時時牢記，時時踐行，因為你們是祖國的希望。那具體怎麼做呢?

1、態度決定一切。欲先知其為不為，必先之其為不為，態度是做人的基本原則，也是尊重。應該先談對歷史的態度才能進行下一步操作。

2、保持敬畏。敬畏使人無形中重視，對事物的敬畏就是對事物的重視，特別是客觀事物，這種敬畏應該無時不在。歷史是過去時，是客觀發生的，不僅僅是青少年保持這份敬畏心，全民都該這樣做。

3、維護歷史的權威性。歷史是對過去挖掘，難免帶有主觀色彩或瑕疵，所以人人有責保護遺址、文物、檔案等研究歷史的相關物品。考古學家應該尊重歷史，無限與還原歷史，保持他的權威性。官方做這方面最合適不過。

4、學習，人類進步的階梯。要想了解歷史，尊重歷史，肯定是先學習歷史。

1.堂堂正正的講述歷史，從教科書到授業老師。

2.正確的區分歷史的侷限性，後人復哀前者，而不自省，何其悲哉。

3.評價歷史正面人物不要一刀切，也有缺點，要正視。反面人物要明確。

4.不要在篡改歷史了，誠然今天是整體，當初的血與淚，先進與野蠻，要正視。像前段時間的五胡亂華改為少數民族南下，這樣的就不要改了。千百年來難道還要不記得那些血腥？

5.歷史任人打扮了好久，好多，我們解密過的，前人對比過的，考證過的，請直述。不要再刻意的刪改誤導。

總之，歷史觀，直接影響了人的價值觀，人生觀，維護一個民族的過往和現在，需要大家努力。