教育孩子，一直以來我們都是崇尚言傳身教。

前年去嘉祥參觀曾廟，看到曾子殺豬的故事，意思是教育孩子言而有信誠實待人，很驚豔曾子家訓，感慨曾家人才輩出。其實言而有信何嘗不是教育孩子時候家長應該有的態度和行為？

有的孩子十幾歲叛逆期不聽家長的話，家長很煩惱，可是有沒有反思自己的行為，平時跟孩子交流，在孩子心目中樹立威信了嗎？能做到以身作則嗎？憑什麼讓孩子聽家長的話呢？

有些家長說孩子不願意讀書，他就沒有想想自己是否喜歡讀書？平時孩子能看到家長認真讀書的樣子嗎？

我們家孩子小的時候，我經常在家備課，當著孩子的面看書寫字，讓孩子也能安心學習。有的人竟然在孩子寫作業的時候，自己看電視看手機，真是不負責任。

教育孩子最重要的是以身作則，言傳身教，為孩子做出正確的榜樣。

1.培養興趣。小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以後的學習做鋪墊的。我們要從培養小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。

2. 培養好的習慣。好的生活習慣和獨立生活的能力都很重要。從小養成好的生活習慣對以後的生活有很大的幫助。

3.溝通。小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什麼是對的，什麼是錯的。交流的時候要放低心態，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪裡，下次就不會犯錯了。

4.多加鼓勵。這個時候的小孩子，有的已經上學了，那麼這時無論他寫的字好不好，或者是成績怎樣，那麼你都不要責怪他們，要鼓勵他們爭取下次寫的更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力，你一味的責怪會是他們喪失信心的。

6.言傳身教。家長的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行對他們都有影響，家長平時也要注意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導。

中國自古以來就極其重視對於子女的教育問題，有些先人為了教育子女還創作出特有的家訓書籍，形成自家特有的風格原則。諸如比較著名的《朱子家訓》、《顏氏家訓》等。家風家訓教育孩子具有潛移默化的影響，也對於後代子女的良好教育有著重大意義。要想教育出有出息的孩子，在孩子教育過程中務必堅持一定的原則，大家真的做得到嗎？《1》平等原則。在和孩子相處的過程中最重要的就是要有平等意識，要尊重孩子的獨立人格，不能夠因為自已是家長就高高在上，對孩子亂髮脾氣。研究表明，父母與孩子之間平等相處不僅能幫助孩子樹立信心，還能夠讓孩子明辯是非，更有想像力。實際上這是極其錯誤的，在和孩子相處的過程中最忌諱的父母“一言堂”，不接受子女的正確意見和建議，實行“獨裁統治”，這樣子最終會讓孩子變成一個沒有主見，逆來順受的人，離優秀越來越遠。《2》以身作則。父母是孩子的笫一任老師，父母的行為舉止對孩子的影響將會是潛移默化且十分深遠的，因此，教育要堅持以身作則的榜樣原則。小孩子最善於模仿，家長一些好的和不好的行為都會在孩子的心裡留下深刻的印象。因此，為了讓孩子能夠變得越來越出息，父母在平常的工作生活中務必要做到以身作則，給孩子樹立起一個良好榜樣。《3》統一原則。中國古代會出現這麼多家訓書籍，有一部分原因也是想要讓對子女教育做到統一，按照家訓來進行教育。如果家人之間或家庭與學校之間對於孩子教育風格不一樣，同一件事教導孩子不同的教育思路和方法。那麼孩子將會對於這些教育產生懷疑，感到無所適從，因此，對孩子進行教育時做到統一原則是極為重要的。要做到父親和母親對於孩子教育的統一，家庭和學校之間在教育準則及為人處世方面的一致性。透過家人之間以及家庭和學校之間的不斷溝通，做到家庭成員之間以及家庭和學校之間教育觀念的一致，杜絕出現因為觀念不一致導致了孩子不知道聽誰的，感到迷茫的情形。《4》寬容及鼓勵的原則。中國有句古話：“人非聖賢，孰能無過”。小孩子在成長過程中是會出錯的。對待孩子的錯誤，家長首先要做的是寬容，要給予孩子犯錯的機會，切忌孩子一犯錯就言語辱罵，拳腳相加。父母應該做的是指出孩子的錯誤之處，幫助子女改正。除此之外，教育孩子也要秉持鼓勵的原則，孩子們都會渴望來自家長老師的認可，當孩子有了進步時家長要不吝惜表揚之詞，鼓勵孩子更上一層樓。總而言之，教育孩子需要有原則，只有秉持以上教育原則，才能夠讓孩子健康、樂觀的成長，變成一個對社會有用的人。