你都說了“擾亂課堂紀律”是你被罰回家的原因所在了，那你不是挺明白嘛！而且都能來提問，可見你情商不低啊，這個問題我覺得你完全有能力處理。

首先，你既然認識道自己的問題，就要反思這個問題呀！誰都有情緒，誰都想自由自在，想幹嘛就幹嘛，但是在一個班級中，那不是個人的私有地盤，你影響老師的課程推進就是耽誤了全班同學的學習，不是你一個人的事，這很容易讓全班其他同學跟你形成敵對。你也許會說同學們沒意見，怎麼可能沒意見呢，只是大家礙於情面，跟你關係好的不知道如何開口，跟你關係不好的懶得說，那這個事誰來處理呢？只能是老師啊，老師不處罰你，其他同學怎麼想，是跟你一起胡鬧還是都孤立你呢？以後你在班級中怎麼自處？所以，這個處罰是可以接受的，細想老師這也是在幫助你，保護你。等你過些天再去學校，同學們也都淡忘了，你端正態度可以更好的融入班級。其次，在家反思的時間也不是讓你天天面壁思過的陣仗，你要好好利用時間，學習還是不能落下。學習是自己的事，初中了要學會對自己負責。正如你父母問你：你如何處理？那就是把你當一個大人看待了，所以你要明白自己的位置，起碼的擔當要有！

最後，你返校的時候一定要先去找老師道歉，畢竟你給人家出了難題。老師絕對不會苛責你的，要相信老師的操守，不要想著什麼轉學之類的逃避行為。課堂是大家的，成績卻是自己爭取的，哪個老師不遇到幾個熊孩子，所以不要有心理負擔，好好加油！

犯錯誤總是難免的，尤其是未成年階段的青春期。

青春期一般指青少年11至16歲的這一段時期，此時正處在身體和心理的發育階段。最顯著特點就建身心發展迅速而又不平衡，即生理方面接近成熟而心理素質不夠成熟。

青春期青少年的性格特徵表現為：心理紊亂，當遇到壓力、矛盾和危機時候，易產生心理狂躁等病態人格。心理上過高評價自我的成熟度，自認為思想和行為屬於成人水平，要求與成人地位平等，渴望給予信任和尊重。這個時猴，逆反心理最為嚴重。

這位同學，應該正處於青春期。處於這個時期，你就必須清楚的瞭解自我，控制自己。如果你犯了錯誤，就應立即改正，與父母及老師做到很好的溝通。不應為獨立自主意識而抗爭，你要知道，老師和家長的嚴格要求是對自己負責任。“良藥苦口利於病，良言逆耳利於行”。

如果你不能正確理解，或只是單純強調家長和老師必須理解你自己，這樣，予盾將無法解決。

你擾亂課堂，已經與老師產生予盾，並發展到停課地步，你一定要先自我反省，主動認錯，包括誤解和冤枉，立刻恢復良好的師生關係，誠肯向老師表達謙意，向家長說明情況，然後同家長一同前往學校或老師家，找到老師化解矛盾。

否則，你只能轉學。但是，如果你還不能自控，換個環境我也擔心，或許能好一點兒，不知道能理解否？