田英章的名字早已經家喻戶曉，馳名海外，他以寫一手嫵媚動人的田楷，深受當今廣大書法愛好者膜拜和擁戴，其字型也有眾多痴迷者競相效仿與臨摹。
我在想，這是一種什麼書法現象?
是田英章書法功夫確有過人之處，達到了當今書法界無人比肩的程度? 還是追模者鬼迷心竅、自作多情，非學田楷不可，不取真經心不死? 都說取法乎上，宗法傳統，為什麼很多人，不去學古帖練古法掌握高超技藝，卻迷戀臨摹田楷沉浸在無比“幸福”之中? 是田英章功利主義思想嚴重，還是初學者願者上鉤?
我發現在這些人裡面，像是有一個規律，凡是直接登臺亮相正面交鋒的，都不是正宗的田門弟子，真正練田楷的人極少。
我覺得，關於田楷這類問題，正應該是那些練田楷的人，或者田粉們，親自站出來，用學術論文的方式講述他們心中的喜馬拉雅，用確鑿的事實證明為何如痴如醉? 可是，但是……
不妨請大家冷靜的想想，費了好多吐沫星子講大道理，到底圖的是什麼？誰是鷸蚌，誰是漁翁? 天知道。
不管怎樣，我還是想再次談談與田英章書法有關的問題。
我一直以為，田英章寫的是地地道道的毛筆字，原本就不是傳統書法，充其量，只能算現代田氏楷體字，只不過是剽了點歐的皮毛，真正的歐法精髓並沒有得手。
聲稱寫了幾十年歐楷，卻竟然沒有吃透原作精神實質，反而把歐楷的書寫技法核心部分——筆法動作精要，給惡意篡改了！比如豎鉤收筆法採用“跪筆彈鋒”，多數點、橫、豎的收筆法也是描畫出來的。這些亂七八糟的筆法動作，在歐楷中壓根就沒有，純粹是畫蛇添足。試想，歐楷原帖字型 2~3釐米，筆畫如同火柴棍，歐陽詢怎麼會像田英章那樣寫?
再者，田英章的書寫姿勢、執筆法也不正確，完全是個人的不良書寫習慣，缺少科學性、合理性，不符合傳統書法上所講的指法、腕法、肘法必須協調一致的基本原則，明顯的表現出他在書法基本功方面很不專業，而且跑偏不在書法這條路上，屬旁門左道。
綜合分析，由於書法理念有問題，加之書法美學及其字外功方面比較缺欠，致使他的書寫技藝水平一直保持中下線。
花費半個多世紀的心血主工楷書、行書兩體，卻無一精熟卓異，甚至不如民間名不見經傳的普通愛好者寫的好，徒有虛名。
作為五零後的同代人，我真誠的希望田先生，能儘快頓悟，修正一下審美標準，抓緊時間學一學其他書體、字型，改一改不良手法習慣。尤其是教學過程中，千萬不要讓學生照你的書寫姿勢與執筆法去寫，也不要教他們怎麼跪筆彈鋒……想方設法啟發學生，讓他們研究怎麼寫得近似歐楷的原貌形神就得了。身為專業課老師，應該充當導演的角色，貴在說戲，賜人以漁，重點傳授經典古法用筆技法，不能教授自己的現代體……
田英章的名字早已經家喻戶曉，馳名海外，他以寫一手嫵媚動人的田楷，深受當今廣大書法愛好者膜拜和擁戴，其字型也有眾多痴迷者競相效仿與臨摹。
我在想，這是一種什麼書法現象?
是田英章書法功夫確有過人之處，達到了當今書法界無人比肩的程度? 還是追模者鬼迷心竅、自作多情，非學田楷不可，不取真經心不死? 都說取法乎上，宗法傳統，為什麼很多人，不去學古帖練古法掌握高超技藝，卻迷戀臨摹田楷沉浸在無比“幸福”之中? 是田英章功利主義思想嚴重，還是初學者願者上鉤?
我發現在這些人裡面，像是有一個規律，凡是直接登臺亮相正面交鋒的，都不是正宗的田門弟子，真正練田楷的人極少。
我覺得，關於田楷這類問題，正應該是那些練田楷的人，或者田粉們，親自站出來，用學術論文的方式講述他們心中的喜馬拉雅，用確鑿的事實證明為何如痴如醉? 可是，但是……
不妨請大家冷靜的想想，費了好多吐沫星子講大道理，到底圖的是什麼？誰是鷸蚌，誰是漁翁? 天知道。
不管怎樣，我還是想再次談談與田英章書法有關的問題。
我一直以為，田英章寫的是地地道道的毛筆字，原本就不是傳統書法，充其量，只能算現代田氏楷體字，只不過是剽了點歐的皮毛，真正的歐法精髓並沒有得手。
聲稱寫了幾十年歐楷，卻竟然沒有吃透原作精神實質，反而把歐楷的書寫技法核心部分——筆法動作精要，給惡意篡改了！比如豎鉤收筆法採用“跪筆彈鋒”，多數點、橫、豎的收筆法也是描畫出來的。這些亂七八糟的筆法動作，在歐楷中壓根就沒有，純粹是畫蛇添足。試想，歐楷原帖字型 2~3釐米，筆畫如同火柴棍，歐陽詢怎麼會像田英章那樣寫?
再者，田英章的書寫姿勢、執筆法也不正確，完全是個人的不良書寫習慣，缺少科學性、合理性，不符合傳統書法上所講的指法、腕法、肘法必須協調一致的基本原則，明顯的表現出他在書法基本功方面很不專業，而且跑偏不在書法這條路上，屬旁門左道。
綜合分析，由於書法理念有問題，加之書法美學及其字外功方面比較缺欠，致使他的書寫技藝水平一直保持中下線。
花費半個多世紀的心血主工楷書、行書兩體，卻無一精熟卓異，甚至不如民間名不見經傳的普通愛好者寫的好，徒有虛名。
作為五零後的同代人，我真誠的希望田先生，能儘快頓悟，修正一下審美標準，抓緊時間學一學其他書體、字型，改一改不良手法習慣。尤其是教學過程中，千萬不要讓學生照你的書寫姿勢與執筆法去寫，也不要教他們怎麼跪筆彈鋒……想方設法啟發學生，讓他們研究怎麼寫得近似歐楷的原貌形神就得了。身為專業課老師，應該充當導演的角色，貴在說戲，賜人以漁，重點傳授經典古法用筆技法，不能教授自己的現代體……