《紅樓夢》是一部百科全書式的小說，書中涉及的人物涵蓋當時中國社會各個階層，描寫範圍，從上層社會的生活日常面面俱到，可謂無所不包，表現了清代社會生活的方方面面。

曹雪芹在《紅樓夢》中作全景式的展示時，他的視角是從當時眾多的皇親國戚，聚焦到賈、史、王、薛四家，再由四家聚焦賈家一門，進而再到大觀園作為眾多人物活動的中心。透過這個以眾多女性，特別是青少年女性為主體的小社會及其與外界的聯絡來反映大千世界，來表現具有象徵意義的賈府衰亡的過程。

中國四部古典小說，都是適合一部分人群。比如人常說少不讀《水滸》，老不讀《三國》。因為少年人三觀還不穩定，很多人對是非的辨別還不太明確，讀了水滸以後會熱血沸騰，講究的是哥們義氣，而不是是非法理。年紀大了，經事多了，心裡想的就多，如果再讀《三國》，有可能會比較偏激，誤入歧途。

《紅樓夢》是一部奇書不錯，裡面形形色色，包羅永珍，是中國封建社會的一部百科全書。但是再好的書籍也會有一定的侷限性。《紅樓夢》成書於清代，許多人生背景都是符合清朝的價值審美的。對那個時代的人來說，《紅樓夢》有其積極的意義，也讓人自然而然地產生非常奇妙的人生感受。但是對現在的我們來說，如果不能夠用發展的眼光去看待，不走出那個時代的侷限，就有可能走進去出不來，讓自己成為一個笑話。

對《紅樓夢》來說，還沒有人明確的說過哪一個階段的人不適合讀，但我覺得對少年人來說也是不太合適的。畢竟少年人如早晨七八點鐘的太陽，正是蒸蒸日上，極盡努力的時候，也正是勵志的時候，但《紅樓夢》裡所傳遞的思想卻有些消極，也有宿命論的傾向。

比如賈寶玉，七八歲的時候，正應該去學習，但是他卻仗著賈母和王夫人的寵愛，不但不學習，還終日與女孩子們廝混，並且小小年紀便有了豐富多彩的感情生活。對於賈寶玉的不思進取，不學無術。書中並沒有多少批判，反而是讚美，這回混亂現在孩子對人生價值的判斷。

比如薛蟠，但是一個找貓逗狗，仗勢欺人，強搶民女，視人民為草芥的花花公子，因為有一點點的好處，讓許多人為他洗白，竟然認為他還有可愛之處。

比如尤氏母女，本是憑姿色吃飯，尤二姐做了人家的小三，竟然有人把矛頭指向王熙鳳，而同情尤二姐等。

另外，《紅樓夢》中對感情的描寫與現代所提倡的感情專一有分歧，少年人不太禮性，容易被誤導。也會模糊少年人的世界觀和人生觀。

比如賈寶玉小小少年，生活不能自理，需要幾個丫頭貼身陪著，照顧他的生活起居。並且這些丫頭都是她的御用枕邊人，而這些丫頭也以能與賈寶玉有一腿兒暗中歡喜，比如襲人，比如晴雯，她們的最終目標都是做賈寶玉的小老婆。

《紅樓夢》只是清代的一部文學作品，裡面的許多場面，許多思想是適合那個時代的。但卻不可能適合所有的時代，更不可能適合所有時代的所有人去品讀。

《紅樓夢》適合成年人，且對封建時代有一定了解，能夠區分現代與古代的差別的成年人，他們能夠結合那個時代，有那個時代的眼光去明辨《紅樓夢》中的是和非。只有他們，才能夠把文學作品和現實區分的很清楚，知道哪些是錯的，哪些是對的，哪些應該提倡的，那些應該拋棄的。