每個人出生後都有各自獨特的個性，因此，世界才變得豐富多彩，性格沒有好壞，但每個人總有可以完善的地方，所以家長可以幫助孩子發現不足，然後有針對性地加以完善。

一、引導孩子，而不是強迫孩子去改變。比如孩子性格比較內向，家長要多給孩子提供與人交流、表達自己等開放式空間，讓孩子習慣溝通和表達，但即使孩子不願意說話，也不要逼孩子去開口，更不要在別人面前去打罵孩子，這樣會適得其反。

二、鼓勵孩子，讓孩子在自信中完善。對孩子取得進步的地方，要發自內心地鼓勵孩子，和孩子一起高興，讓孩子感受到自己的變化，而且有更多的信心和動力去改變。

三、相信孩子，即使孩子不願意做任何改變，也要順其自然。有時候，家長希望孩子變化的內心非常急迫，但孩子畢竟還小，理解力、執行力有時候不能跟上家長的要求。這時候也要順其自然。

比如我的女兒，有時候自信心不足，做事情總是畏首畏尾，只有大人在場要反覆確認過才肯行動。對於孩子的膽小，我們都看在眼裡，但每次告訴她“你自己決定，試一試不就知道行不行了？”她還是沒有行動，到現在，她還是習慣遇到事情要詢問大人的意見，我的做法就是按她的思路告訴她我的意見，先讓她繼續做下去，然後再找合適的時機鍛鍊她的決斷力。育兒是一個長期的任務，不能奢求一天孩子變成完美小孩，慢慢來吧！

謝謝邀請人的性格各有不同，有先天具備的，又後天形成的。先天具備的大多跟遺傳基因有關係，孩子或多或少都遺傳著父母的性格。但後天確實能彌補先天性格的不足。基因雖然很強大，但周邊的環境也能使一個人的性格有所改變。比如，一個性格內向的孩子，想讓其外向開朗一些，家長就應該做到以下幾點：

（1）家長不要把孩子圈在家裡，多帶孩子接觸大自然，親近大自然，常去小朋友多的地方，跟小朋友們一起玩耍，一起交流。

（2）給孩子報興趣班，多交有共同語言的朋友，讓孩子多參加一些活動，比如，演講比賽，詩歌朗誦比賽等。建立自信，培養孩子在公共場所敢展示自己的信心。

這樣，久而久之，孩子的性格就會有很大的變化，也將會成為一個既Sunny又開朗而且非常快樂的孩子。

後天彌補先天性格不足是指經過後天的教育和生活環境使孩子的性格有所改變，父母透過相應的措施確實或多或少地可以改變孩子的性格，比如比較內向的孩子可以透過多與外界的人和事物接觸，加之正確的教育引導就可以讓孩子變得開朗活潑好動一些，當然讓孩子的性格有所改變，父母和教育工作者就必須採取恰當且合理的教育措施。

孩子的性格一部分來自於基因的遺傳，但是更大一部分來自於後天的培養。周圍的環境，父母的為人，都是不可避免的影響因素。

外界的影響從一開始懷孕便開始了，雖然作為胎兒不會和外界進行交流，但是在母親肚子裡可以透過母親感知外面的世界，這個時候主要是受母親的影響較大。母親的好惡，母親的情緒，以及母親接人待物的方式方法無不影響著胎兒的發育，當然也包括性格在內。所以，胎教很重要，母親在懷孕期間就要開始注意對孩子性格的教育了。

出生後寶寶可以接觸到更多的人了，他嘗試去模仿大人的各種行為，這也為孩子性格的行程奠定了基礎，所以出生以後，孩子周圍的人要營造一個好的環境，這樣一來有助於培養孩子一個好的性格。