一位教師，透過道理去給學生們講述學習的重要（有成功也有失敗），透過各種實際例子去告訴學生，生活不只是物質上的，還是精神上的。上大學的主要目的不是培訓學生，而是把他們與那些只有在書本中得到的偉大思想聯絡起來，透過閱讀學生們可以學習不同的人們的不同思想。

原文：

Let me tell you one of the earliest disasters in my career as a teacher.

給你們講講我剛當老師時候的一次失敗經歷吧。

It was January of 1940 and I was fresh out of graduate school starting my first semester at the University of Kansas City.

那是1940年的1月，我從研究生院畢業不久，在堪薩斯城大學開始第一學期的教學工作。

Part of the student body was a beanpole with hair on top who came into my class, sat down, folded his arms, and looked at me as if to say "All right, teach me something."

一個瘦高，長得就像頂上有毛的豆角架一樣的男學生走進我的課堂，坐下，雙臂交叉放在胸前，看著我，好像在說：“好吧，教我一些東西。”

Two weeks later we started Hamlet.

兩週後我們開始學習《哈姆雷特》。

Three weeks later he came into my office with his hands on his hips. "Look,"

三週後他雙手叉腰走進我的辦公室，“看，”

he said, "I came here to be a pharmacist. Why do I have to read this stuff" And not having a book of his own to point to, he pointed to mine which was lying on the desk.

他說，“我來這是學習當藥劑師的。我為什麼必須讀這個？”由於沒有隨身帶著自己的書，他就指著桌子上放著的我的那本。

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中心思想：

這是一篇很優秀的文章，因為感觸和啟發都很大。這篇文章主要是講了一個老師對上大學的看法。從這篇文章中，可以深切地感受到為什麼要上大學，為什麼要在大學裡呆那麼多個學期，那麼多個年份。

原來，大學不僅僅是要教育我們那些專業的知識，更重要的是要懂得如何去生活，還有要保持那顆祥和的心。大學教育專業知識是理所當然的，因為這將會成為將來找工作的一項技能。

好好地掌握專業知識，這是來上大學的主要原因之一。但更重要的是，透過其他方面的培養，如文學教育，音樂欣賞，影視欣賞，哲學等，這些可以提高對生活的樂趣。