孩子上什麼課外輔導班，得看孩子各科目發展均衡情況，換句話來說，就是看孩子有哪些科目較弱，就上哪些科目的課外輔導班。

我家孩子小學時英語語感較差，上過劍橋英語課。上了三年半，後來英語成績上來了，她覺得難度太大，就沒有接著上下去。好在後來英語成績一直還行，我想跟上劍橋英語有很大關係。

到了高中，班上同學都在上各種補習班，女兒在文科實驗班，唯恐數學課落後，我給她報了數學補習班，老師就是自己班上的數學老師。老師水平很高，講的題偏向理科數學，難度較大，女兒上了半年補習課，感覺作用不太大，就沒有繼續上。後來碰到不會的題，都是自己找資料，或是問老師同學，數學成績一直很好，而且自學能力得到了培養和提高。

孩子是否上課外補習班，還是要看孩子自己。如果孩子想上哪門課，就創造條件讓他去上課。如果孩子不想上，硬是拖著孩子去上，錢花了事小，讓孩子產生了厭學情緒，就事倍功半了。

可憐天下父母心。望子成龍、望女成鳳是各位父母共同的心願。我現在比較後悔，當初沒有重視語文這門課，沒有讓孩子上課外輔導班。導致孩子高考語文成績拖了後腿。所以各位朋友，對於自己孩子各科成績，一定要仔細分析，對症下藥，才能取得較好的效果。

我不知道你想搞一個調查還是想用做參考。跟你說說我家的，有的一直在堅持，有的是上了一學期就不上了。

1.孩子上的第一個輔導班是幼兒園的時候，學的是小主持講故事，後來覺得沒多大意思不上了。

2.繪畫班。四歲左右也學了一段時間的畫畫，後來放棄。

3.毛筆字。這個是上學後開始學的，但是一直在堅持，還是不錯的。

4.學鋼琴。鋼琴也一直在練習，沒有放棄，現在可以彈很好聽的曲子了。

5.學過游泳，不知道這個算不算輔導班，我個人覺得這是必須會的技能之一，像華人騎腳踏車一樣。這個學會了就忘不了的，現在還是會去游泳。

6.奧數。奧數堅持學了兩年，現在覺得不白學。小學生學奧數的最終目的是培養良好的數學思維，為將來的數學難題做準備。

7.再就是文化課了，語數英都上過，大多是作為預習用。假期家裡沒有人，安全性也有問題，不如把他送去輔導班。

若不是這個問題，我不會從頭想一想孩子都上過那些輔導班哈，現在捋一捋，竟然還挺全乎。上輔導班要跟孩子事先溝通好，以免孩子出現負面情緒，但我家孩子是喜歡上輔導班的，這點很欣慰。

英語，鋼琴課，這些都不在我們預計之中的，孩子老爸非常不同意她上補習班，她自己非要去，我說給你一週的時間，如果你能把自己事情安排好，我和爸爸再商量一下，。畢竟家裡條件有限，壓力大啊，現在鋼琴課一週兩節，除週一，其它時間都最少去練一個半小時，英語每個週日去上三節課，都很自覺去做。我問她你不覺得累嗎，她說不會啊，能學知識，又能認識好多新朋友多好呀！好吧，我沒話說了，事實證明她的選擇是對的，快樂的學習著，在學校的功課也沒落下！

我家一年級，在外面報的主要是興趣班，如鋼琴，機器人，學科的輔導班是英語。其他沒報，所謂的興趣班，我覺得還是要家長配合，平時能夠輔助，孩子在課堂上表現好，自然會有自信，但凡有要求的，有作業的興趣班，作為孩子來說也是是興趣了，就像我家學琴一樣，他學琴是願意的，也是有興趣的，但是要他練很多篇就不願意了。

興趣班，我覺得還是要父母陪伴的多，付出的多，養兒真不易

課外輔導班，我家沒報，我有朋友他們家娃從一年級到六年級一直上的輔導班，聽我朋友說，也沒有成績好，但是不補，又怕他更加的糟糕，目前我想很多家庭都是這樣的現狀