每個孩子發育的速度不同，快一點慢一點，只要沒有特別的身體障礙，最後都能正常成長。
我們先不要著急，帶著耐心和溫暖的目光陪伴見證孩子的成長吧！
其次，自己思考分析下孩子說話遲有什麼特別的原因嗎？比如和家人會話偏少？性格內向本來就不愛說話？不過是什麼原因，最瞭解孩子的是家長，可以自己想想適合孩子的對策。耐心慢慢用心，孩子會慢慢成長起來的。
作為一個有一個各方面都偏慢的男孩的媽媽，超級理解你現在的狀態。
第二多跟孩子一起唱歌，歌曲的臺詞會潛移默化進入孩子的腦中，日積月累就會情不自禁的唱出來
第三多讓孩子去各種地方見各種人，開啟他的世界，給他的環境多一些新鮮刺激。孩子慢慢容易敞開心扉，順暢交流。
第四可以找一些由專業老師編寫的語言訓練的資料，比如這種短句訓練。
最後最重要的還是家長的態度，不能心急，更不能責怪孩子。記得耐心耐心耐心，不要與其他孩子相比，孩子還小，有很多時間和機會成長。和別的孩子比起來是否出色不重要，重要的是，今天的他比昨天的他又進步了一點點！大器晚成的人有的是！
附上這篇小文一起共勉，心急沒有耐心的時候我自己就把把孩子想象成一隻緩慢卻在一點點努力的小蝸牛！
《牽一隻蝸牛去散步》
臺灣 張文亮
上帝給我一個任務
叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那麼一點點?
我催它，我唬它，我責備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：「人家已經盡力了嘛!」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…
真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?
「上帝啊!為什麼?」
天上一片安靜。
「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」
好吧!鬆手了!
反正上帝不管了，我還管什麼?
讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦?我聞到花香，原來這邊還有個花園，
我感到微風，原來夜裡的微風這麼溫柔。
慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎麼沒有這般細膩的體會?
我忽然想起來了，莫非我錯了?
是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。
感悟：
教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。
和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，
給自己留一點時間，
從沒完沒了的生活裡探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。
孩子六週歲說不了整句話，只會說簡單的，這該怎麼辦？
千萬別嘲笑，多鼓勵，說的好點及時鼓勵，用短句練習，慢慢就好了
每個孩子發育的速度不同，快一點慢一點，只要沒有特別的身體障礙，最後都能正常成長。
我們先不要著急，帶著耐心和溫暖的目光陪伴見證孩子的成長吧！
其次，自己思考分析下孩子說話遲有什麼特別的原因嗎？比如和家人會話偏少？性格內向本來就不愛說話？不過是什麼原因，最瞭解孩子的是家長，可以自己想想適合孩子的對策。耐心慢慢用心，孩子會慢慢成長起來的。
作為一個有一個各方面都偏慢的男孩的媽媽，超級理解你現在的狀態。
第二多跟孩子一起唱歌，歌曲的臺詞會潛移默化進入孩子的腦中，日積月累就會情不自禁的唱出來
第三多讓孩子去各種地方見各種人，開啟他的世界，給他的環境多一些新鮮刺激。孩子慢慢容易敞開心扉，順暢交流。
第四可以找一些由專業老師編寫的語言訓練的資料，比如這種短句訓練。
最後最重要的還是家長的態度，不能心急，更不能責怪孩子。記得耐心耐心耐心，不要與其他孩子相比，孩子還小，有很多時間和機會成長。和別的孩子比起來是否出色不重要，重要的是，今天的他比昨天的他又進步了一點點！大器晚成的人有的是！
附上這篇小文一起共勉，心急沒有耐心的時候我自己就把把孩子想象成一隻緩慢卻在一點點努力的小蝸牛！
《牽一隻蝸牛去散步》
臺灣 張文亮
上帝給我一個任務
叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那麼一點點?
我催它，我唬它，我責備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：「人家已經盡力了嘛!」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…
真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?
「上帝啊!為什麼?」
天上一片安靜。
「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」
好吧!鬆手了!
反正上帝不管了，我還管什麼?
讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦?我聞到花香，原來這邊還有個花園，
我感到微風，原來夜裡的微風這麼溫柔。
慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎麼沒有這般細膩的體會?
我忽然想起來了，莫非我錯了?
是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。
感悟：
教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。
和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，
給自己留一點時間，
從沒完沒了的生活裡探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。