教師節到了，在座的各位除了跟老師說 節日快樂 之外，有了解過這個行業嗎？你知道教師節的由來嗎？今天，我就幫你好好捋一捋，關於教師的那些事兒.....

教師，是人類最為古老的職業之一。是人類文化科學知識的繼承者和傳播者；是學生身心發展過程中的教育者、領導者、組織者。

教師工作質量的好壞關係到中國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。

根據社會的分工和以學校教育為主要教育形態的事實，我們把教師定義為：受社會的委託，在學校中對學生傳授科學文化經驗技術。對受教育者進行專門的教育的專業人員。

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，姜太公的家書中就提出“弟子事師，敬同於父”的觀點。唐代韓愈在《師說》中言:“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛文化中，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的。傳道授業解惑的教師還被譽為“人類靈魂的工程師”。

尊師重道

根據中國《教師法》的相關規定，教師擁包含以下6大職責：

1〉 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2〉 貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3〉 對學生進行思想文化教育和組織學生開展有益的社會活動。

4〉 關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生全面發展。

5〉 制止和批評有害於學生健康成長的行為和現象。

6〉 提高政治思想覺悟和教育教學業務水平的義務。

教師在教學過程中扮演著重要的角色，與以往不同，為了讓每一位學生都能得到發展，這些角色也在悄然做著改變。

新課改下的老師應該是學生學習的促進者、學生學習的激勵者、學生學習的交流者；是學生學習路上的良師益友，是幫助學生樹立正確三觀的指路人；是課堂的參與者，終身學習的奮進者。

總之，老師應該是學生的朋友，是學生的榜樣！

良師益友

教師節是感恩教師的節日。各國各地區教師節的日期各有不同。在中國，教師節的設立也經歷了一番波折......

教師節的前世今生

1、1932年，民國政府規定每年6月6日為教師節，解放後廢除。

2、1951年，教育部宣佈“五一勞動節”同時作為“教師節”。不久遇到文革，教師被貶為“臭老九”，教師節被撤銷。

3、1982年4月，教育部等機構建議以馬克思誕辰五月五日作為教師節，未被採納。

4、1983年9月，中宣部同意恢復教師節，並將請示送往中央。

5、1985年1月，全華人大常委會透過議案，正式確立每年的9月10日為“教師節”。

（在中國古代沒有明確的規定教師節，但是教師作為知識分子，擁有一定的社會地位。祭孔應該可以被稱為古代的教師節吧，畢竟在“天地君親師”的傳統道德影響下，尊師重道一直都是古人所推崇的。好比日本沒有教師節，但是教師的地位很高，每天都勝似教師節！）

以上，算是我對教師這一職位的科普，先讓大家瞭解下提前熟悉一下。

值此專屬佳節，感謝各位老師孜孜不倦的辛勤付出，祝願全天下的教師“節日快樂！”

中國自古就要一句，一日為師，終身為父。

古代，老師也叫做先生，塾師，學校被叫做學塾。

古時候，會在傳統的節日側重為老師慶祝。

亦或者，在學年初，學年末，學塾開辦的時候，學生為自己先生送的禮物之類的，這也稱之為“節儀。”

到了漢代，有了“祭孔”，也成為古代教師節。

再次祝福所有的教師身體健康，萬事如意。