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1 # 荷蘆塘
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2 # 文載道
傳說中夏人是華夏正蒴,這點在夏這個字中是有所反映的,左半部的解讀沒有爭議:
1、左半字形繁複而有美感,一個神氣活現的人躍然眼前,代表其他族群的字沒有這樣的,應當有充當族徽之意。
右半部應為表達族源之意
2、右半部有人解讀為農具,也有解讀為兵器的,題主認為不足採信。
上古農具和兵器種類不少,但都有專門的字來指示,如耒耜斧戈等,沒有一個長成這樣奇怪的樣子。也因為農具和兵器作為族徽辨識度不夠,所以右半部既不是兵器也不是農具。
從地物形狀看可能是一個大湖(大沼澤或盆地),最可能是雲夢澤。夏人最可能從澧水沅水流域出發,穿越古云夢澤來到中原。這與如今湖南澧水,沅水的命名與周邊高廟、彭頭山、城頭山古城的考古遺址,以及分子人類學所見證據(y染色體單倍型F11)可以取得一致。
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3 # 海天闊369
這是個象形字,左邊是一個人的形象,但跟我們現在人的形象不同,這個夏人的頭部有太陽的光芒,這代表夏人即是太陽神是為太陽之子,而在歷史上被稱為太陽神的都為得道之人,比如伏羲女媧,所以關於此二皇的古代壁畫中的頭部都有太Sunny芒環饒。其次我們的帝嚳也被稱為太陽神,其八子則被稱為太陽之子,帝舜之時曾被使布五教於四方以致內平外成,這在《史記》中有過記載。這四方包括了整個世界,所以東西方都有關於太陽神的傳說。這太陽的光芒出現在頭部,按道教的說法他們因得道而成為了真人。所以伏羲女媧與帝嚳以及其八子都是當世之時的宗教的建立者,目的就是教化眾生,而這四方宗教之源就是道教,所以世界古今西方之宗教其教義都可以在道教經典中找到,道教與它教的區別就是,道包含了世間永珍萬理,它是知識性的,它是人類文明的根本是萬教之宗。掌握了道教修成了真人,這世界便是你的。關於此我們的古文獻有過這樣的記載:“太古二皇(伏羲女媧)得道之柄,立於中央,神與化遊,以撫四方。……其德優天地而合陰陽節四時而調五行。”還有:“在昔帝嚳時,太上遣三天真皇齎《靈寶五篇真文》以授帝嚳,奉受供養,彌其年稔,法籙傳乎世。帝嚳將仙,乃封之於鐘山。至夏禹登位,乃登名山巡狩,登鐘山,遂得帝嚳所封《靈寶真文》。於是奉持出世,依法修行。禹末仙之前封之於北嶽及包山洞庭之室。”從上文看來帝嚳因得祖傳道經而得道且佈教四方,其八子自然也獲其精髓而在洪荒之後奉旨佈教四方。
華夏作為知識、宗教、文明的發源地,其祖被世界稱為太陽神其後裔也被稱為太陽之子,“夏”人其含義就是“得道之人、光明之子、太陽之子、上帝之子”。
這甲骨文其右邊的符號其實就是崑崙墟的標誌,在道教裡崑崙墟代表九天之上的帝都,那裡是真人云集的地方,在地上崑崙墟代表華夏東、西兩崑崙墟,這兩崑崙墟都是道家修真的地方。這也告訴我們華夏民族是一個有道的民族。
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4 # 大可書畫
夏字的甲骨文從字形上,是一個人的象形:頭、發、眼、身軀、兩臂、腿腳一應俱全,且雙手擺開呈現出一種強而有力的架勢。夏字本義應該指的是黃河中游的中原人。
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5 # 鬼谷雲
1、左半字形繁複而有美感,一個神氣活現的人躍然眼前,代表其他族群的字沒有這樣的,應當有充當族徽之意。
右半部應為表達族源之意
2、右半部有人解讀為農具,也有解讀為兵器的,題主認為不足採信。
上古農具和兵器種類不少,但都有專門的字來指示,如耒耜斧戈等,沒有一個長成這樣奇怪的樣子。也因為農具和兵器作為族徽辨識度不夠,所以右半部既不是兵器也不是農具。
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6 # 王懋公
夏字的理解應為盛大,看甲骨文兩手叉開,一副高大盛氣的樣子,從甲骨文到篆文,右邊的符號省掉了,結合本意,右邊符號應為武器,所以夏後來借用為夏天的夏,即是天氣盛熱之意。華夏二字結合甲骨文,華是樹木茂盛之意,夏是人高大威猛之型,意思相似,夏古音讀[hia],上古屬魚部,匣母,跟華字讀音相似,屬雙聲疊韻,意思相同。匈奴人被後來的漢人成為胡人,胡亦屬匣母魚部,跟華夏讀音相近,所以胡人和華夏是同一族源。
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夏原為中原部族之自稱,有壯大之義,象正面人形,頭部,雙手與足。夏借作季節名字,上面加有日光,足部訛變為女。《說文》,夏,華人也,從攵從頁,從臼,臼兩手,攵兩足也。旁邊好象是武器,向別人宣稱這是我的地盤。