主體是受精神刺激，傷害，敏感很自動被動，遠離傷害自己的人，找個和諧環境，改善一些客官看法，會稍微好一點！反之一旦形成主體報復客觀事實，那傷害自己的程度強加於主體責任的傷害可怕！

持續遭受傷害變得敏感，會認為這個世界充滿惡意，想要讓其恢復正常，只有用更多的善良去讓他感受到這個世界也是充滿愛的。別無他法，也沒有捷徑。只有用更多的時間與耐心去愛他，幫助他一步一步走出困境。

首先同樣要感謝平臺邀請我參與悟空回答的答題，感謝平臺的邀請。回答這個問題，我想首先要理清題意。性格形成期，這個時間段肯定是個孩子，而且孩子的性格在6歲左右就基本形成。當然關於這個歲數或者各位朋友有不同的意見，小編我是有孩子的人，自己的小孩在6歲時也就有了自己的個性。這應該可以稱得上是性格吧。

不管是出於何種傷害，最後讓孩子變得敏感。這都是非常嚴重的事情，因為小時候的打擊會影響孩子的一生。其實孩子的敏感基本上總結起來是一個原因造成的，那就是缺乏安全感。當發現孩子敏感害怕時，此時要改變孩子，或者是說幫助孩子走出心理陰影，就需要提供給孩子安全感。

六歲的孩子安全感主要來自家庭和學校。在家裡對於敏感的孩子，大人一定要有足夠的信心和耐心，去鼓勵和支援孩子。切莫著急反而去罵孩子和責怪孩子，此時的孩子需要的是大人的關愛呵護以及鼓勵。還有最重要的是比平時更多的陪伴，這點往往是最難的，因為大人基本上都要工作或者其他。

而對於學校而言，老師過度去照顧這一個孩子肯定不現實的，因為學校那麼多學生老師的精力是有限的。但是老師也要體諒孩子的難處，儘量去幫助孩子。老師可以從孩子力所能及的手工，或者其他活動或者遊戲開始，鼓勵孩子參加，從而讓孩子樹立信心。最後還是要多幫助孩子參與多人組織的活動中去，只有與大家交流才能讓封閉敏感的心靈開啟。

最後祝所有的小朋友，開心快樂，健康幸福。

額……

持續受到傷害，會有輕生的想法(本人有過)

此刻不要激怒他，不要做不公的事情。

然後儘量緩和他的情緒

跟他說我原來也這樣，吧啦吧啦……

他想幹啥你讓他幹，不要讓他見他討厭的人。

他說啥你都要忍，這樣可能有效。

個人意見，不喜勿噴

謝邀！人的性格形成期應該是個漫長的過程，從三歲開始直至青年時代，到底最後是個什麼樣的性格要看成長過程中都經歷了哪些影響深刻的事情，有些經歷會留下傷痕和陰影有些直接影響以後的三觀。人的成長過程接觸什麼人經歷了什麼事在什麼環境里長大都至關重要，影響一生的人生路途和性格。

在此，相信你在持續受到精神傷害期間是不開心的，陰鬱的心情得不到發洩，有壓力也不能釋放，只有默默承受，這是多痛苦的一件事。好在，人生的路會一直向前，曾經陰霾也終成過往，但心靈上留下的創傷卻久久不愈，會時不時的跳出來影響著心情和生活，還是在自己明明知道又控制不了的情況下，有時也挺鬧心，關鍵是一個人太敏感會產生很多誤會和不必要的麻煩。自己累身邊的人或走近的人都累，需要改變是必須的。

我想，首先要看看這個世界曾苦過痛過傷過的人太多了！我們與那些悲慘的人比起來甚至可以說是幸運的，佛語說，入世既痛苦（大概意思），來世上的人有幾個不痛不苦。表面浮華只是表面，心靈感知苦樂是一樣的，你也是芸芸眾生之中的一個人。放大胸懷充滿Sunny，也許做不到悲天憫人，但學會愛人學會寬容大度不難，凡是知道為別人著想，不要把別人想的都怎麼陰暗，學的粗狂一些，鈍一些也沒什麼不好，不要總是隱藏自己坦誠一些。不要像蝸牛的觸角一樣總是在探尋試探。緊繃繃的眼神寫滿敏感。讓性格開朗活潑起來，多看看書運動讓心靈豐富多彩起來。知道付出愛並敞開心扉接納愛。誰都一樣生活重心就那麼幾個重要的人，其它人沒有那麼多精力說話做事要針對你的，所以你也別多心自尋煩惱。學會分層次看清所有人，有人可以視做沒有，有人可以輕描淡寫，有人可有可無，而有人可以請進生命。層次清楚，輕重緩急有度，你就相信你在意的人你愛的人愛你的人都磊磊落落的擺在哪兒，根本你用不著有什麼敏感！把你愛的人請進心裡，把愛你的人裝在心裡。彼此坦誠相對！愛心，讓世界溫暖，愛心讓人與人縮短距離！