多年以來，可可爸爸一直致力於兩個重要命題的探索與實踐，而這兩個重大命題是帶有普遍性質的大眾化問題，即：問題一、 一個孩子，尤其是一個學習天賦並不突出的孩子，或者是一個家境一般、前期基礎比較薄弱的孩子，到底該怎麼樣去做，才能夠讓自己獲得不斷地成長與進步？

問題二、一個孩子，即使經過了百般努力，如果最終還是沒能成為學霸，那麼他們的前途又在哪裡呢？

而誰又能給他們指出一條明路呢？

而另外的許多問答，將講述女兒成長為學霸以後，對於慕名而來求助的眾多學生和家長，我幫助他們解決各種疑難問題，從而讓孩子們獲得成長進步的整個過程。

我深深地相信，這一連串的豐富經歷，以及超多寶貴經驗的提煉總結，必將能夠讓各位親獲得一種前所未有的啟發和幫助，而且還將能夠幫助大家解決許多迫在眉睫的重要問題！

果真如此的話，咱們就約定拿走不謝。

說一千道一萬，終究還是那句亙古不變的老話說得好：可憐天下父母心吶！

的確啊，咱們作為家長，為人父母的，沒有誰會比誰更容易一些。

漫漫育兒長路上，總是伴隨著太多的艱辛與無奈。

誰也不敢輕易說出“輕鬆”兩個字。

今天，咱們就著重來說一個普遍存在的重大問題。

而這本身也是極其嚴峻的現實問題，一個讓廣大家長們牽腸掛肚、萬般焦慮的問題，它就是：自己的孩子確實已經很努力了，學習上也已經很盡力了。但即便如此，如果最終還是沒能成為學霸，沒能考上一個好的大學。

那麼，孩子的出路，孩子將來的前途，到底又在哪裡呢？

其實不瞞各位親，這個問題是有答案的!

孩子的成長與進步，雖然並沒有什麼捷徑可以走，但其背後卻大有玄機存在的，也有著極大的奧妙在起作用。

換句話來說，關於孩子的教育問題，以及孩子學習和成長方面的問題，直接看上去雖然是千頭萬緒、五花八門的，但解決問題的時候，卻有那麼一把總的鑰匙存在的。

那麼這把總鑰匙到底又是什麼呢？在這裡可以把它高度概括成這麼幾句話：咱們需要緊密結合實戰，在幫助孩子解決各種具體問題的過程當中，逐步練就出一套本事來。

什麼樣的一套本事呢？一套能夠引領孩子走出迷茫困惑，從而往一個正確方向前進的本事；一套能夠切實幫助孩子解決重要問題、關鍵問題的本事；一套能夠在孩子成長過程中，尤其是他們遇到困難和與挫折時，能夠給予他們信心與力量的本事！

在此，咱們首先要弄明白，解決孩子的問題，你不能只停留在一些常規的層面上，也不應該頭痛醫頭、腳痛醫腳。如果事情只是做到這一步，是解決不了多大問題的。

而是呢，咱們需要具備直指問題核心，直達問題要害的能力，要站在更高的高度上去思考和解決問題。

唯有如此，才真正能夠收穫一種治標又治本的效果！

所以說各位親，不管是誰，一旦您真的掌握了這麼一套本事，哪怕只是掌握其中的一部分，那麼解決自己孩子的問題就一定會順利很多，整個事情就一定會好辦得多！

您還別說，這樣的本事，如果只是把自己關在房間裡面苦思冥想、閉門造車，那是根本不可能得到的。

也或者說，如果只是生搬硬套某種空洞的理論，那麼其可操作性肯定也是不強的。

歸根到底還是那句老話：咱們需要理論緊密聯絡實際！需要在一種科學正確的理論體系指引下，不斷地去實戰，在幫助孩子解決各種問題的過程中，透過不斷地學習和總結、獲得不斷地進步與提高。

其實關於這樣的道理呢，還是一位偉人說得好啊，咱們需要“在戰爭中學習戰爭”。咱們需要帶領自己的孩子，在奮鬥中學會奮鬥，在生活中學會生活！

關於以上這些道理，可可爸爸就拿自己經歷過的幾個典型例子來說吧。

先說第一個。

小浩是比我女兒高兩屆的學生，初中時學習成績偏中等。父母對孩子的期望值可不小，盼望他能考上示範性高中，為自己、為家族增一分光。

可讓小浩父母很苦惱的是，感覺自己除了給孩子提供日常的生活保障以外，其它方面都幫不上孩子什麼忙，也不知道怎麼樣才能幫到點子上。

可以這麼說，小浩一家子對於未來，感到一片茫然！

而當小浩父母找到我尋求幫助的時候，可可爸爸又是怎麼做的呢？

鑑於小浩目前正在上初中三年級，並綜合考量他家裡的實際情況，我對小浩這個孩子的幫助，就從幫助他制定一個切合實際的中考目標和策略開始。具體做法如下：

以小浩的實力，中考要想考上南寧市內的示範性高中，雖然難度不小，但機會還是有的。

但是呢，凡事皆應做第二手準備。小浩中考如果只是考上很普通的高中，那天也不會塌下來！只要策略對頭，其實也沒什麼大不了的。

中考其實不應該只有一種選擇，而其它的選擇也並非就是死路一條。

孩子的人生格局和視野需要更開闊一些，要用一種長遠的眼光看問題。而不能老是一根筋的！

讀書求學，以及考取好成績並不是人生的最終目標，也不應該成為人生的唯一追求。

如果到頭來，自己除了做題啥都幹不了，只是一個考試機器或者刷題狂的話，那倒是很悲哀的！

而正確的做法，概括起來就是：透過日常的學習和生活，把自己打造成為一個綜合素質越來越優秀的人。

對於任何一個孩子來說，這年頭沒有分數是萬萬不行的，而只有分數同樣也是萬萬不行的呀!

其實歸根到底來說，社會這所大學校才是最好的學校啊！

孩子們將來都需要在社會這所大學校裡面，考出一個好成績，交出一份令人滿意的答卷！而這才是最終的目標！

具體來說，針對於小浩的實際情況，他將來上了高中以後，在不影響學習的前提下，應當爭取讓自己的發展更多元化、更貼近社會生活一些。

小浩的父母是做生意的，那麼小浩就可以考慮適當利用週末時間或者假期，好好跟父母歷練一番，提前磨礪自身的社會適應能力、生存能力，以及解決實際問題的能力。

力爭早日做到在生活中學會生活，在奮鬥中學會奮鬥！

當我把這套綜合辦法拿去和小浩的父母溝通時，他們欣然接受。認為孩子如果是沿著這樣的方向去前進，經過努力之後，即使最終沒能考上理想的大學，那也不見得就找不著自己的前途。

如此一來，孩子和他的父母心裡面就有底了，心裡面也踏實多了。一家人的心態都平穩了許多。

小浩父母的思想打通了以後，在整個初三年級，他父母就是用以上的辦法來引導和幫助孩子的。

最終的實際效果還不錯，小浩經過這麼一番努力，中考如願考上了南寧市的一所示範性高中。

目前正沿著一個正確的方向，朝著既定的綜合目標穩步前進！

要回答這個問題，首先要明白“前途”指的什麼。是一項可以施展才能的職業，還是可以賺取大錢的門道？

我認為，每個生命都有一個合理合適的位置，這個位置就是生命最好的前途。正所謂“幸福就是有一個熱愛的職業”，這個職業只關乎志趣，而未必要學業來實現。

學習成績的終極意義是什麼？我認為應該是生命的自我完善與人生幸福。但在追求自我完善與人生幸福的路上，決定因素未必就是學業成績！