學生辱罵老師，說明師生關係出了問題，引發對老師的強烈不滿，進而鋌而走險辱罵老師。學生有錯，但無罪，需要問明學生辱罵老師的原因，有利於化解師生矛盾。在部分學校，可能被驅趕回家反省。

沒有罪，是他們不懂事，沒有哪個老師能讓所有的學生喜歡，被學生罵是很正常的事情，就當沒有聽見或者問問原因溝通一下，認真太累，還要繼續對他們苦口婆心的教育，生怕浪費了一分鐘。

你說該當何罪？沒罪！

學生辱罵老師了，無非口頭批評教育，通報全校批評，遇到情理家長，讓孩子給老師道個歉就算了事了。老師還不敢公報私仇，給學生穿小鞋，只能在以後好好侍奉人家，惹不起躲得起。阿彌陀佛！

遇到學生辱罵老師的情況，脾氣好的老師躲遠點，脾氣差的老師剋制點，千萬別動怒，咱還得指望著那幾粒米下鍋養活一家人，再說，也沒人為咱撐腰，還是心軟了吧。算了吧！就這樣算了吧！千萬別犯傻，你總該為自己想想未來。

老師做錯了，按《教育法》處理；學生做錯了，由《未成年人保護法》來教育。當老師的不能和學生一般見識，人家是未成年人。

無罪，實際情況，現今社會無論是小學初中高中學生，都好比是爺爺，老師就是孫子，爺爺罵孫子幾句無論對錯都沒事，孫子罵爺爺那怎麼可以？對於一些學生來說，學生在家裡都是個寶，在學校待遇必須一樣。

我在國內上完大學，出國留學並在當地上班，在國外生活了十來年我從中外兩個方面談上面的問題。 在國內老師體罰辱罵學生被嚴肅處理的有一些，但不是都處理了，而且還要看情節的嚴重程度，體罰對身體造成的傷害程度和辱罵對學生的心理傷害的程度來定的。

先回答問題，學生分小學生，初中生，高中生，大學生。中國的一般情況，小學生辱罵了老師，是要透過批評教育，找家長，再嚴重可能會被處分。初中生也是九年義務教育範疇之內的，學生辱罵老師，也是寫檢查，找家長，屢教不改的處分，或是留校檢視。我上初中那會太嚴重了的有被開除的，現在不知道有沒有了。不過高中生如果辱罵老師，也是會寫檢查到最後的開除。辱罵老師被開除是很有可能的。當然沒啥事的也有。我大學是哈爾濱工業大學。如果學生辱罵老師那後果是十分嚴重的。老師只要追只要追究，那後果至少是處分，情節嚴重的當眾辱罵老師，基本記過，留校檢視。多次的話肯定開除！

我說下國外，我在的是德語系國家奧地利靠近德國，那個國家的第一點是法律意識，就是說學校的制度是一會事，違法學校是肯定要嚴肅處理的。

老師體罰學生，如果打和辱罵學生不只是學校，那是觸犯了法律！學校怎麼處理不知道，如果家長走法律程式，那麼學校和老師本身很麻煩，老外沒有“儒家的師者為大”。如果學生未成年的話辱罵老師的話，首先會是說服教育，但是孩子不一定會受到法律制裁。但是老外的法律可不是未成年就沒事，老外在判罰過程中的，法官主觀是很重要的。老外到了大學辱罵老師，老師也可以跳過學校直接走法律程式！

前段時間：“天津老師用錢衡量”的事。在德語系國家，這個老師其實不好說繼續執教，很多教育工會，兒童保護組織，學生家長都會透過法律程式。中國的處理方法從老師的角度，還是給老師緩衝的機會！不一棒子打！也不一定是錯。關鍵是老外的從重會杜絕此類事情的發生！但是可能對於那個老師本身並不算人道！

總之學生辱罵老師，學生成年也肯定會受到比老師辱罵學生差不多的懲罰！未成年就不好說了！

被學生罵頂住，好吧！因為學生還是孩子

被家長罵時，不也求助無門嗎？

被家長打的，都和解了。為什麼和解了？因為被談話了

學生罵老師了，老師必須剋制，哪怕他罵的再厲害，也必須退讓。這個退讓指的是打碎牙齒和血吞，儘量儘快的消彌事件，一是儘量別讓學校介入，因為學校即使介入，也無可奈何學生，學校既不能懲罰學生，更不能開除學生。學校更怕事情鬧開，會進一步敗壞校風，也讓更多老師涼心。

這樣的事情老師和學校也不適合通知家長去教育學生，那太天真了！一般家長馬上會想到自己孩子一定受委屈了，不然自己這麼好的孩子怎麼會罵（打）老師呢？家長會在詢問孩子時不自覺地引導孩子蛛絲馬跡地尋找老師的不是，孩子為了開脫自己也會無中生有的進行編排轉移。當家長以為自己掌握了老師諸多“惡行”後，更會為自己孩子的“委屈”義憤填膺，別說教訓孩子錯誤了，家長想的更多的會是如何幫孩子出氣。校鬧，投訴，甚至尋求媒體，加大輿論支援，反正怎麼解氣怎麼來，跑到學校找到老師破口大罵，狠揍一頓已漸成常態了。至於原先被罵的老師，再次被家長打罵，委屈不？顏面掃地不？你以為事情就到此結局，那老師還算幸運，但一般情況下，在媒體輿論為流量不分黑白的造勢之下，在家長不達目的誓不罷休的折騰之下，教體局往往會“忍淚斬馬謖”，手上的令箭“陪禮道歉”、“深刻檢討”、“停職”、“調離”、“降級”、“開除”，哪一個能滅火就扔出哪一個。去掉一個老教師，節省財政啊，大不了再招一個新的——便宜！

所以，如果你是老師，聽到有學生在罵你，當沒聽見罷！罵得兇了，轉頭走開罷！不過學生罵是一個警兆啊，一定要反思為什麼被罵？是管嚴了就松點，是催緊了就緩點，是因瑣事就心閒點，是因難看就多笑點。

彼此相安，你問我好我回你好，Sunny燦爛，你好我好大家都好。

阿彌陀佛……

今天才聽同行說的一件事，就是學生辱罵教師的。現在提供給大家做個借鑑。

有一個孩子才六年級，卻已深諳各種訛詐老師之術。話說這一天，這孩子躲在桌下玩牌，被老師發現，老師要沒收，此孩子不允，老師強行搜去，此孩子撲到老師身上，邊搶牌，邊哭邊打，還邊誣喊老師打他。老師愕然，不敢稍動。

此子帶有手錶電話，撥通家長，哭訴老師打他。家長愛子，速來。至校，告於校長，求道歉。校長深信本校教師之有師德，不亞於人有呼吸，於是找來監控，讓家長及該生來看。真相大白於眼前，校長讓該生家長向教師道歉，此家長竟曰：此子乃吃屎孩子，與孩子計較什麼！

校長苦笑，曰：在校五日言傳，不敵在家兩日身教。教師苦笑，慶幸當時不曾動手，否則就是黃泥糊褲襠，不是那啥也是那啥，跳進黃河也洗不清了。

同行們，請謹記，當學生撲打老師的時候，一定不要還手，否則，有理也說不清。有時候，吃點小虧就吃點小虧吧，至少安全。不然，很有可能惹禍上身。

如果怨學生可開除學籍，如果是老師的行為逼迫學生辱罵老師，那又另當別論，總之，誰罵誰都是不對的，看誰先辱罵當嚴肅處理。

沒有不好的學生，只有不好的教師！學生罵老師，那是老師的教育方法不對！！教師應當深刻反思自己！老師體罰責罵學生那是人格問題，涉嫌違法。