相互之間都有作用，對男孩來說，受父親影響比較大，對女孩來說受母親影響比較大。但不是絕對的。對個案來說也可能反向。

家庭教育中究竟是父親對孩子個性形成影響最大還是母親影響最大？我認為這還要看：一個家庭看誰起主導作用。如果一個家庭父親起主導作用我想孩子不管男女都會以父親為榜樣。反之，母親起主導作用則母親對孩子影響程度大。

另外，從遺傳角度講男孩子遺傳父親基因多些，並且由老大到老么遺傳繼承依次遞減。（因此，中外都是一般由老大繼承王位。）女孩子繼承母親多些。所以，男孩一般樣貌上像母親，但是個性上和父親相近。女孩像父親性格上和母親接近。

一個人性格的形成，和生長環境有關係，很多因素交織在一起，主導因素還是父母。

教育孩子方面父母對孩子影響都是一樣的。但是如果有一方長期不在孩子身邊，應該是長期在一起的一方對孩子影響較大些。

父母在教育孩子的過程中，我們常常聽到過這樣一句話，叫做：父母是孩子的第一任老師。這就說明了其實在教育孩子的過程中，父母的重要性是一樣的，只是對孩子施加的方面不同而已。

一般來講，在育兒過程中，由於父親可能忙於工作等一系列的原因。確實母親的角色參與感較強一些。但是，父親可以彌補一些母親給不了的方面。

1）在性格方面

母親通常以溫柔體貼的一面照顧孩子，母親的性格能影響孩子性格。而父親通常代表一種權威，則能影響孩子的自信心方面的養成。

2）在教育方面

一般來講，父親會教給孩子理性方面的東西，注重孩子的思維能力。母親多感性，培養孩子的善良品質的養成。

3）在生活方面

母親心細，會把孩子打扮的漂漂亮亮，培養孩子養成良好的行為習慣。父親則不拘小節，養成孩子大氣的性格。

父母在育兒方面的作用都是十分重要的，缺一不可！

在孩子的教育方面，父母親誰對孩子的影響大些，還真不敢武斷下結論。影響的大小受眾多因素的制約：如孩子有性別區別，家庭中父母雙方工作性質、工作時間不同，父母雙方的一方在家庭中的主導地位不同等等。但就一般來說表現在這些方面上：

1.在性格的形成上。父親和母親的影響各不相同。母親使孩子擁有更細膩、豐富的情感，而父親則會使孩子養成堅毅、果斷、沉著冷靜的性格。父親給予孩子剛性，母親給予柔性，生活是剛柔相濟的，所以在教育孩子的過程中父愛、母愛都不可缺失。

2.在照顧孩子上，分工一般不同。母親一般照顧孩子的日常生活起居，注重生活學習習慣養成教育；父親一般多注重孩子的品行、與人交往方面的教育。

3.父母親在孩子的心中形象不同。父親往往是力量、權威、智慧的化身；母親是溫柔、慈祥、勤勞、善良的使者。

4.在教育形式上不同。

作為男性，爸爸天生豁達，不拘小節，喜愛運功，並具有冒險精神。他會帶孩子玩有挑戰、有刺激，好玩的遊戲和運動。爸爸會教孩子堅強、樂觀、勇於冒險的精神。

媽媽的天性決定她對孩子的保護欲過強，不願孩子去嘗試、去冒險。

5.一般來說，父母親對孩子教育學科的優勢輔導不同。爸爸重數理化，媽媽精通語文地理歷史。

父母親是孩子的第一任老師，望所有做父母的都能為孩子樹立榜樣，給孩子一個良好的環境、溫馨的家！

首先強調一下，無論父親還是母親，在孩子的教育中一樣重要，任何一方的缺席，另一方必將承受超過雙倍的努力，而且教育的效果必定打折扣，嚴重的還會造成孩子性格缺陷甚至人格障礙。夫妻在家庭教育中，並無誰輕誰重，只是分工不同而已。

其實夫妻雙方在孩子教育上的差別，取決於雙方的性格、觀念與學識。

總的來說，強勢的一方往往主導著孩子的教育，而觀念較為清明的一方，往往在教育傷付出更多。學識較好的一方，往往對孩子成長影響更大。

為了做好孩子的教育，建議家長雙方都要積極參與到孩子的成長中去，尤其是父親，賺錢養家不是逃離孩子教育的藉口。中國男人受傳統觀念影響，誤以為孩子的教育是母親的事，事實上，在古時，父親往往負責孩子的教，母親負責孩子的育。夫妻分工合作，才有教育。無論男孩女孩，父親往往是榜樣的力量。所以，再次呼籲各位男士，孩子不教不養，賺再多的錢也枉然，會生不會教，也是無能的表現。

在孩子教育方面，不能簡單的說是父親影響多還是母親影響多。每個家庭的情況不一樣，由於夫妻雙方的工作性質不一定相同，陪伴孩子的時間就不一樣，一般而言，與孩子相處時間多的，會對孩子的影響多一些，但教育的過程中，我們主張工作忙的一方也應該多擠出時間陪伴孩子，因為孩子從父母身上耳濡目染所獲得的影響是不一樣的，其次夫妻雙方在教育理念上需要統一思想，不至於孩子模糊對事情對錯的判斷。

謝謝悟空邀請：在教育孩子父母誰的影響多一些這件事上，不能一概而論，因為每個家庭裡父母的職業生涯不一樣，如：有的一方在工作，一方居家教子，那肯定是居家教子的那一位影響要大些，如果夫妻都上班，那肯定是和孩子接觸多的一方影響要大一些，這個問題只能因具體家庭情況而定論的。

美國心理學家、社會學家、哲學家埃裡希·弗羅姆在《父母與孩子之間的愛》一文中談到父母對孩子的影響有如下觀點:

“母愛就其本質來說是無條件的。母親熱愛新生兒，並不是因為孩子滿足了她的什麼特殊的願望，符合她的想象，而是因為這是她生的孩子。”

“父愛是有條件的愛，父愛的原則是：‘我愛你，因為你符合我的要求，因為你履行你的職責，因為你同我相像。’ ”

————母愛是無條件的，無私的愛，母親容易放縱孩子不加約束，或者包辦一切無微不至;父愛是有條件的，嚴厲的愛，父親常有恨鐵不成鋼的苛責，有我說了算的蠻橫。

“一個好母親是不會阻止孩子成長和不會鼓勵孩子求援的。”

“父愛應該使孩子對自身的力量和能力產生越來越大的自信心，最後能使孩子成為自己的主人，從而能夠脫離父親的權威。”

————好母親不會包辦代替，也不會無原則的縱容，而是鼓勵孩子自我發展，幫助孩子成長;好父親不會蠻橫強勢，不會讓孩子力所不及，而是給予孩子尊重和自由，幫助孩子樹立信心。

“一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。”

“如果一個人只發展父親的良知，那他會變得嚴厲和沒有人性；如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險，就會阻礙自己和他人的發展。”

————孩子從母親那裡，學到寬容和善良，無私和奉獻;孩子從父親那裡，學到規則和秩序，自主和剋制。

弗羅姆的觀點咋看起來似乎讓人難以接受，細思量，確實是不無道理。現實生活中，母愛氾濫的母親，常常養育出長不大的“巨嬰”，沒有規矩的“熊孩子”;嚴厲的父親，往往養育出或懦弱膽小，或沒有主見，或逆反的孩子。只有同時獲得健全的母愛和父愛的孩子，母愛所代表的情感世界和父愛所代表的思想世界才會和諧地投射到孩子心間。