一、開展文明禮儀活動的目的和意義
中國是“文明古國”，具有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。孔子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”意思是說：只有禮節儀表和質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。
文明禮儀要求是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則，是人與人之間相處的“規矩”。講文明，有禮貌，講公德，有社會責任感，是二十一世紀公民必須具備的基本素質的重要構成部分。我們要求全體學生積極認真地投入到文明禮儀活動中去，身體力行，逐步養成良好的文明禮儀習慣，真正做—個文明的中學生，並透過全體同學的努力，建立一個文明和諧的六中校園。
二、學生文明禮儀要求：
（一）禮貌用語
1、與人交談（特別是長者），對別人，尤其是對長輩表示尊敬，應用尊稱“您“。
2、當你要求別人幫助時，應使用商量的、表示客氣的詞語“請”、“勞駕”等。忌語：“喂”、“哎”等。
4．當自己增添了別人的麻煩或妨礙了別人時，要主動說“對不起”或“請原諒”。忌：強詞奪理。
5．當別人不小心妨礙了你或你幫助了別人而受到感謝時，要說“沒關係”、“不要緊”或“別客氣”。忌：冷若冰霜。
(二)尊敬師長禮儀
7．尊重老師的勞動，上課專心聽講，上好每一堂課。
8．在路上遇見老師，要主動向老師問好。
9．進出門口，上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走。
10．要虛心聽從師長教導，不頂撞，不強詞奪理；對老師有意見要用正確方式善意提出，不在背後亂髮議論，不在背後叫老師名字，更不能給老師取綽號。
11．學生進教師辦公室時要敲門，經老師允許後才可進入；不得隨便翻閱老師的東西。
12．認真對待老師的批改，不得隨意塗改老師的評語或分數；認真訂正做錯的地方；發現老師批改錯誤，應主動誠懇地與教師交換意見。
13．尊敬學校的全體教職工，尊重每位老師和工勤人員。
(三)同學之間禮儀
14．同學之間相處要以平等相待為原則。
15．同學之間互相尊重，不可傷害別人的自尊心，特別是不能嘲笑同學的失敗或生理上的缺陷。
16．同學之間應和睦相處，不吵罵、不打架、不侮辱人格，不取不叫綽號。
17．早晨到校遇到同學要相互問早、問好；進入課堂，擦自己課桌椅時，不要忘記給鄰座擦一擦。
18．同學在做練習時，不干擾、不搗亂，不在走廊上奔跑，不大聲喧譁，保持寧靜的學習環境。
19．當自己在學習中碰到困難向別人請教時，態度要誠懇，發問時要說“請”、“麻煩”等詞兒。
20.借用同學文具用品應徵得對方同意，不能先用後講；更不能未得到同意就去亂翻別人的書包或文具盒；用畢歸還時，應請對方檢查一下。
21．同學之間要互相幫助、互相愛護、互相謙讓。同學在學習上、生活上有困難應熱忱幫助；在利益面前、榮譽面前要互相謙讓；下課或放學進出教室門、校門，不能爭先恐後，而應有秩序地進行。
(四)學校公共禮儀
23．學校舉行升旗儀式，應態度嚴肅，懷著強烈的民族自豪感和愛國主義情緒注視著國旗冉冉上升；唱國歌時精神飽滿，聲音洪亮，充滿愛國激情；聽領導國旗下講話要專心致志。
24.愛護國徽，不得把印有國徽圖案的印刷品，隨處亂拋；對印有國徽的物品要愛惜，這是熱愛和崇敬祖國的高尚情感。
25．參加學校開學典禮、畢業典禮時，應該懷著莊重、熱烈的情緒；參加其他集會(如報告會、演講會、紀念會、座談會等)，對講話者要鼓掌致意，表示歡迎或感謝；集會過程中，要注意聽講，切不可在會場隨意走動、說笑、打鬧、起鬨；學生上臺發言，開始和結束都要向聽眾行禮；會議結束後，不能搶先出門，應等待領導、報告人或來賓離開會場後，再按順序退場。
26．注意環境衛生，不隨地吐談，不亂拋紙屑果皮等；發現紙屑瓜籽殼、果皮等，應主動撿起，放進果殼箱。講究環境衛生，是一種文明的習慣，也是每個學生應具備的社會公德。
27．行路時注意禮讓，靠右行走；在人群特別擁擠的地方，；要有秩序地依次而過；在走廊、樓梯及熱鬧的地方，不要幾個人並肩行走，更不能打打鬧鬧，呼嘯而過。
28．到圖書館及閱覽室借閱圖書資料，要保持安靜和整潔；人多時要依次排隊，循序進入；在室內走動時腳步要輕，不要高聲談話，不吃零食。
(五)學生課堂禮儀
29．學生應在預備鈴響後進入教室，端坐恭候老師到來；切忌上課預備鈴響後學生仍跑進跑出，教室裡嘈雜不寧。
30．學生上課遲到應注意的禮儀：⑴.在教室門口停下腳步，首先喊“報告”(如教室門關著就應先輕輕叩門)，得到老師允許後，才可進入；⑵．要向老師說明遲到的原因，得到老師諒解和允許後，才可入座；⑶．入座時，儘量不要發出較大的響聲，並應立即將注意力集中起來，端坐靜聽老師講解。
31．對待老師提問禮儀：⑴．問答教師提問，應先舉手，待老師點到自己名字時方可站起來回答，切不可在座位上七嘴八舌地發言；⑵.在起立回答問題時，站姿、表情要大方，說話聲音要清朗；⑶．被老師點到名而自己回答不出時，應站起來，向老師表示歉意：這個問題自己回答不．⑷．在別人回答問題時，不應隨便插話；若別人答錯了，切不可嘲諷譏笑。
(六)文明交談禮儀
32．在與老師說話時，學生應主動清老師就座；若老師不坐，學生應和老師一起站著說話；若老師請學生坐下，則學生可以和老師坐著談話。
33．在跟老師說話時，學生應姿勢端正，雙目注視老師，認真聽老師說話；不可東張西望，搔頭摸耳或打呵欠、伸懶腰，擱腳抖腿。
34．交談時，不隨便插嘴，如老師說的話學生感到不理解，或有不同看法時，學生不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教。
35．同學之間談話態度要誠懇、謙虛，語調要平和，不可裝懂。
36．談話內容要真誠實在，要實事求是地說出自己的看法。
37．談話時儘量用普通話，語言文明，措詞潔淨。
(七)觀看文體比賽禮儀
38．觀看比賽要把維護秩序、使比賽順利進行當作光榮、高尚的行為；觀看時要尊重運動員(或演員)，不要喝倒彩，更不要發出“噓——”聲。
39．要鼓勵弱者，但不要壓抑強者，應激勵大家—齊努力，賽出自己的好風格、好水平。
40．要相信裁判，尊重裁判，不要起鬨，發現裁判錯判，應積極地向組織者反映情況，求得合理解決。每個學生應成為文明觀眾。
（八）其他禮儀
41．接受獎狀、獎品禮儀：用雙手接獎狀或獎品，向發獎者行鞠躬禮，以示敬意。忌：單手相接，不行禮，轉身便走。
42．書信禮儀：寫信字跡端正，格式正確，以示尊重對方。忌：用紅筆寫信(紅筆寫信表示絕交)，用鉛筆寫信(鉛筆寫信表示輕視對方)。遇見他人讀信、看信，不要湊近聽、看，也不應問“是誰來信”。不得私拆、私看他人信件，否則將是不道德的，也是違法的。
一、開展文明禮儀活動的目的和意義
中國是“文明古國”，具有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。孔子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”意思是說：只有禮節儀表和質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。
文明禮儀要求是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則，是人與人之間相處的“規矩”。講文明，有禮貌，講公德，有社會責任感，是二十一世紀公民必須具備的基本素質的重要構成部分。我們要求全體學生積極認真地投入到文明禮儀活動中去，身體力行，逐步養成良好的文明禮儀習慣，真正做—個文明的中學生，並透過全體同學的努力，建立一個文明和諧的六中校園。
二、學生文明禮儀要求：
（一）禮貌用語
1、與人交談（特別是長者），對別人，尤其是對長輩表示尊敬，應用尊稱“您“。
2、當你要求別人幫助時，應使用商量的、表示客氣的詞語“請”、“勞駕”等。忌語：“喂”、“哎”等。
4．當自己增添了別人的麻煩或妨礙了別人時，要主動說“對不起”或“請原諒”。忌：強詞奪理。
5．當別人不小心妨礙了你或你幫助了別人而受到感謝時，要說“沒關係”、“不要緊”或“別客氣”。忌：冷若冰霜。
(二)尊敬師長禮儀
7．尊重老師的勞動，上課專心聽講，上好每一堂課。
8．在路上遇見老師，要主動向老師問好。
9．進出門口，上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走。
10．要虛心聽從師長教導，不頂撞，不強詞奪理；對老師有意見要用正確方式善意提出，不在背後亂髮議論，不在背後叫老師名字，更不能給老師取綽號。
11．學生進教師辦公室時要敲門，經老師允許後才可進入；不得隨便翻閱老師的東西。
12．認真對待老師的批改，不得隨意塗改老師的評語或分數；認真訂正做錯的地方；發現老師批改錯誤，應主動誠懇地與教師交換意見。
13．尊敬學校的全體教職工，尊重每位老師和工勤人員。
(三)同學之間禮儀
14．同學之間相處要以平等相待為原則。
15．同學之間互相尊重，不可傷害別人的自尊心，特別是不能嘲笑同學的失敗或生理上的缺陷。
16．同學之間應和睦相處，不吵罵、不打架、不侮辱人格，不取不叫綽號。
17．早晨到校遇到同學要相互問早、問好；進入課堂，擦自己課桌椅時，不要忘記給鄰座擦一擦。
18．同學在做練習時，不干擾、不搗亂，不在走廊上奔跑，不大聲喧譁，保持寧靜的學習環境。
19．當自己在學習中碰到困難向別人請教時，態度要誠懇，發問時要說“請”、“麻煩”等詞兒。
20.借用同學文具用品應徵得對方同意，不能先用後講；更不能未得到同意就去亂翻別人的書包或文具盒；用畢歸還時，應請對方檢查一下。
21．同學之間要互相幫助、互相愛護、互相謙讓。同學在學習上、生活上有困難應熱忱幫助；在利益面前、榮譽面前要互相謙讓；下課或放學進出教室門、校門，不能爭先恐後，而應有秩序地進行。
(四)學校公共禮儀
23．學校舉行升旗儀式，應態度嚴肅，懷著強烈的民族自豪感和愛國主義情緒注視著國旗冉冉上升；唱國歌時精神飽滿，聲音洪亮，充滿愛國激情；聽領導國旗下講話要專心致志。
24.愛護國徽，不得把印有國徽圖案的印刷品，隨處亂拋；對印有國徽的物品要愛惜，這是熱愛和崇敬祖國的高尚情感。
25．參加學校開學典禮、畢業典禮時，應該懷著莊重、熱烈的情緒；參加其他集會(如報告會、演講會、紀念會、座談會等)，對講話者要鼓掌致意，表示歡迎或感謝；集會過程中，要注意聽講，切不可在會場隨意走動、說笑、打鬧、起鬨；學生上臺發言，開始和結束都要向聽眾行禮；會議結束後，不能搶先出門，應等待領導、報告人或來賓離開會場後，再按順序退場。
26．注意環境衛生，不隨地吐談，不亂拋紙屑果皮等；發現紙屑瓜籽殼、果皮等，應主動撿起，放進果殼箱。講究環境衛生，是一種文明的習慣，也是每個學生應具備的社會公德。
27．行路時注意禮讓，靠右行走；在人群特別擁擠的地方，；要有秩序地依次而過；在走廊、樓梯及熱鬧的地方，不要幾個人並肩行走，更不能打打鬧鬧，呼嘯而過。
28．到圖書館及閱覽室借閱圖書資料，要保持安靜和整潔；人多時要依次排隊，循序進入；在室內走動時腳步要輕，不要高聲談話，不吃零食。
(五)學生課堂禮儀
29．學生應在預備鈴響後進入教室，端坐恭候老師到來；切忌上課預備鈴響後學生仍跑進跑出，教室裡嘈雜不寧。
30．學生上課遲到應注意的禮儀：⑴.在教室門口停下腳步，首先喊“報告”(如教室門關著就應先輕輕叩門)，得到老師允許後，才可進入；⑵．要向老師說明遲到的原因，得到老師諒解和允許後，才可入座；⑶．入座時，儘量不要發出較大的響聲，並應立即將注意力集中起來，端坐靜聽老師講解。
31．對待老師提問禮儀：⑴．問答教師提問，應先舉手，待老師點到自己名字時方可站起來回答，切不可在座位上七嘴八舌地發言；⑵.在起立回答問題時，站姿、表情要大方，說話聲音要清朗；⑶．被老師點到名而自己回答不出時，應站起來，向老師表示歉意：這個問題自己回答不．⑷．在別人回答問題時，不應隨便插話；若別人答錯了，切不可嘲諷譏笑。
(六)文明交談禮儀
32．在與老師說話時，學生應主動清老師就座；若老師不坐，學生應和老師一起站著說話；若老師請學生坐下，則學生可以和老師坐著談話。
33．在跟老師說話時，學生應姿勢端正，雙目注視老師，認真聽老師說話；不可東張西望，搔頭摸耳或打呵欠、伸懶腰，擱腳抖腿。
34．交談時，不隨便插嘴，如老師說的話學生感到不理解，或有不同看法時，學生不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教。
35．同學之間談話態度要誠懇、謙虛，語調要平和，不可裝懂。
36．談話內容要真誠實在，要實事求是地說出自己的看法。
37．談話時儘量用普通話，語言文明，措詞潔淨。
(七)觀看文體比賽禮儀
38．觀看比賽要把維護秩序、使比賽順利進行當作光榮、高尚的行為；觀看時要尊重運動員(或演員)，不要喝倒彩，更不要發出“噓——”聲。
39．要鼓勵弱者，但不要壓抑強者，應激勵大家—齊努力，賽出自己的好風格、好水平。
40．要相信裁判，尊重裁判，不要起鬨，發現裁判錯判，應積極地向組織者反映情況，求得合理解決。每個學生應成為文明觀眾。
（八）其他禮儀
41．接受獎狀、獎品禮儀：用雙手接獎狀或獎品，向發獎者行鞠躬禮，以示敬意。忌：單手相接，不行禮，轉身便走。
42．書信禮儀：寫信字跡端正，格式正確，以示尊重對方。忌：用紅筆寫信(紅筆寫信表示絕交)，用鉛筆寫信(鉛筆寫信表示輕視對方)。遇見他人讀信、看信，不要湊近聽、看，也不應問“是誰來信”。不得私拆、私看他人信件，否則將是不道德的，也是違法的。