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  • 1 # 特教洞察

    自閉症發病在集中在2-3歲

    自閉症核心障礙是社會性交往障礙,口語或非口語的溝通障礙,重複的刻板行為,興趣單一,多動等日常生活中的表現。

    如果發現孩子有任何異常必須要去正規的醫院去做系統的診斷,不能單憑孩子某種單一的表現就判定孩子是自閉症或不是自閉症;因為不同的障礙型別會有交叉的表現,例如:多動這種行為,自閉症孩子可能會有,注意力缺陷也可能會有。

    目前比較權威的診斷醫院:北醫六院、北大婦兒

  • 2 # 五月午後陽光

    自閉症孩子大多是兩三歲以前發病,三四歲確診。

    也就是說,很多患病的孩子,一兩週歲時就已經有異常了。

    新生兒都會做聽力篩查,所以家長知道孩子聽力是沒問題的。走路這種肢體運動,患兒可能會比同齡人晚一點,但也不是特別明顯,很多就診的孩子是以語言障礙就醫的。

    一開始,家長只是覺得孩子說話晚,慢慢地發現孩子有語言交流障礙。孩子不會主動用語言表達他的需求。常說一些無意義的言語,或是反覆說些無關的單調的詞語,語速,語調,節律也存在異常。

    稍大點有社會行為障礙,集體活動時迴避老師和小朋友的目光,缺乏跟其他孩子一起的興趣和願望,喜歡躲得遠遠的,獨自一人跑來跑去。這在玩是天性的孩子身上,非常異常,很多輕度自閉症,是幼兒園老師懷疑通知家長的。

    一般孩子四十多天能笑出聲音,五個月左右會對經常照顧他的人產生明顯依戀。從這時候開始,你一看孩子的眼睛,就知道他認得你,他愛你。

    說來慚愧,因為順產著實受了一些罪,婆婆偏癱,老公需要照顧我的同時兼顧家裡的生意。從出院的那天,孩子是我一人日夜看護照顧。因為疼和累,我對這個親生自養的孩子沒有那種滿滿的母愛,只是咬著牙盡責任。

    直到他四個多月的一天,抱起他的同時,發現他看我的眼神一下子亮了,那一瞬間我清楚的知道他認識我了,不是因為要吃奶,不是因為要抱抱,就是認識我了,知道我是他最親近的人了。

    從那一瞬間母愛氾濫。

    這種跟孩子心靈感應般的交流,每一個帶孩子的媽媽應該或多或少的都有過。

    而自閉症的家長完全體會不到,他就像來自星星的孩子,不會對父母產生依戀。這種痛苦,會隨著孩子長大越發刻骨。

    手機碼字,隨心而說,有很多沒用的話,真正想表達的是:家長在發現或懷疑一些異常時,不要誨疾忌醫,早發現,早診斷,早干預治療,對改善孩子的預後十分重要。

    我們愛孩子,不只是愛他的天真聰明活潑。

  • 3 # 自閉症康復訓練許老師

    感謝悟空的邀請。針對這個問題的話,父母應該如何早發現孩子是不是自閉症患兒,這個問題其實透過我們生活當中的細心觀察,我想你們都可以得到解答的。因為自閉症患兒跟普通兒童還是有點差異,這種差異有一些表現方面,接下來我闡述一下哪幾個方面父母就可以比較早發展有沒有自閉症的傾向。

    1你對他說的話,他表示不理解甚至於做自己得事情,然後他也不太喜歡說話或者語言也比較少,這個時候你就要注意了可能小孩子出現情況了。因為普通的兒童哪怕他說話比較晚,但是他跟你的互動交流眼神方面都會有的,而自閉症患兒眼神分散注意力不集中,喜歡做自己喜歡的東西,不管別人。

    2另外一個表現在他會不會喜歡跟其他的小朋友一起玩。因為小孩子喜歡玩耍是天性,而且小孩子特別還喜歡跟他差不多同年齡段的人一起玩,因為好玩有趣。但是自閉症的孩子他不喜歡跟其他的小朋友一起玩,基本上跟其他的小孩子比較少互動甚至於沒有互動,就是一起想玩的心沒有,他就自己玩自己的東西。這個時候家長也要多注意了。

    3還有一個你要平時多觀察一下孩子會不會經常性的發呆或者對一個物品一直看著發呆甚至有些小孩子會發出一些不好的聲音。自閉症兒童他們因為注意力太分散了,他的眼睛裡面看到了太多東西,導致經常性會發呆眼神比較呆滯然後啥都不說的。而普通的兒童就不會出現這樣情況。

    這就是兒童在早期的時候,家長們可以去在生活當中留意下你就可以有個基本的瞭解與判斷。當然是不是自閉症需要去專業的兒童醫院,透過醫生的診斷來確定病症。作為一個自閉症的老師,這幾個東西就可以簡單看到孩子的變化,這也是我經常告訴家長的東西,你們要多留意觀察孩子的情況,然後咱們再去做一個改變,希望每一個家長都能夠學到!

  • 4 # 大愛社工

    自閉症的孩子,其形成社會聯絡的能力嚴重受損,可能有很明顯的遲滯,對外部世界的興趣極少,口頭語言表達能力有限。因為很多自閉症症狀與語言及社會活動有關,所以除非父母發現他們難以使用語言表達自己或與其他人交往非常不順暢,否則自閉症很難發現。有自閉症風險的孩子與其他孩子相比,對社會性微笑和自己名字的迴應也很少。

    患有自閉症的孩子會被日常生活中的所有變化嚇到,包括陌生人的出現。在與其他孩子交往中,他要麼退縮,要麼迴避。即使與其他孩子在一起時,也很少投入到互動遊戲中,甚至不模仿其他孩子的任何動作,似乎只滿足於沉浸在數小時沒有意義的自我遊戲中。

    患有自閉症的孩子不能發展出理解其他孩子心理狀態的能力。通常情況下,孩子們會從自己的視角理解實踐,到了3、4歲的快速成長期,一般孩子開始理解其他人不同的知識,信仰和意圖。而自閉症的孩子缺乏發展這種理解力的能力,無法理解和預知別人的行為,因此很難與他人建立社會關係。

  • 5 # 鞍山心語特殊兒童培訓

    首先在嬰兒期,要觀察孩子是否能夠追視物體!

    觀察孩子能否尋找聲源!

    觀察孩子是否能夠尋找親人!

    觀察孩子是否能夠做大動作的模仿!

    觀察兒童能否做簡單的遊戲!

    觀察兒童是否咿呀學語!

    兒童期,應該觀察孩子是否有刻板性的行為!

    觀察孩子是否情緒變化過於明顯!

    觀察兒童的精細動作能力!

    觀察兒童的大動作能力!

    觀察兒童的語言表達能力!

    觀察兒童的認知能力!

    有些細節可能總結的還不完善!請見諒!

  • 6 # 你好children

    一般而言,自閉症的診斷年齡大多都在三歲之後了,但也有調查結果顯示,很多的孩子在兩歲半以前都會出現語言、社交、運動等方面的各種障礙,今天,筆者就和大家分享一下孩子三歲前每個年齡段的表現,下面的症狀,如果孩子具備多個,那麼就要引起家長的注意了。

    一,6個月之前

    調查結果顯示,大多數的自閉症孩子在6個月之前沒有明顯的發育異常現象出現。

    有一位家長說,孩子沒有眼神的互動和交流,她說的這種現象並沒有被納入到孤獨症的“預警訊號”中。

    如果這種情況確實存在的話,那麼注意普通孩子看人的時候,注意力主要集中在眼睛,而自閉症孩子注意力則集中在嘴巴,鼻子,額頭等一些細小的點。

    二,嬰兒期(孩子6-12個月)

    1,當靠近孩子的時候,孩子沒有反應和互動的興趣。

    2,逗孩子的時候,他沒有明顯的配合動作,也不會模仿大人的動作,表情。

    3,半歲之後,普通的孩子嘴裡都會發出“牙牙學語”的單字和音節。而自閉症的寶寶不會。

    4,沒有目光交流和眼神對視。

    5,和人交流的興趣遠遠低於對物和玩具的興趣。

    6,一歲左右了,還不會用手指自己想要得到歡的東西。

    三,幼兒期(12月-24個月)

    孩子到了這一階段,症狀要表現的更加明顯一些。主要表現在以下幾個方面。

    語言交流:語言發展緩慢,很多不會發音,有的孩子兩歲了還不會說簡單的單字。

    行為:開始出現重複刻板的行為(87%的傢伙反映孩子此項報告異常。)

    社交:缺乏和別人互動的興趣和愛好。

    對家長缺乏依戀性,父母叫他無反應。

    肢體運動:肢體部分異常動作出現,很多喜歡旋轉、搖頭和晃腦。

  • 7 # SUM電影

    自閉症的診斷一般都在三歲之後了,但是在三歲以前,孩子還是會出現自閉症的相關症狀的,所以在這個年齡段,如果孩子出現以下症狀較多的情況,家長們就應該高度警惕了。(我列出幾條比較典型的症狀。)

    1,孩子到了三歲還不說話,不會叫爸爸媽媽,語言明顯發育遲緩。

    2,孩子不會表達自己的需求,對家長的問話沒有反應,不回答,或者只是重複其中一兩個字。

    3,孩子對家人沒有依戀,對於父母的離開或者是到來沒有反應。

    4,目光渙散,表現為目光對視不超過10秒鐘。

    5,不會用手指東西,有想要的東西時候,不會表達,而是會走過去將父母的手放在想要的東西上面,缺乏模仿。

    6,孩子的社互動動較差,不和同齡孩子玩耍,喜歡自顧自的玩,也不會玩假想性的遊戲。不會分享。

    7,出現重複刻板的行為,對家裡的玩具不感興趣,但是對不是玩具的東西很感興趣,比如瓶子,比如車輪子,喜歡旋轉的東西,並且沉浸其中,一玩就是一整天。

    8,孩子懼怕狹小的空間,比如電梯,比如小房間。

    9,感知方面太過敏感,不喜歡刺眼的眼光,刺耳的聲響以及刺鼻的氣味。

    10,喜歡看天氣預報和電視廣告,經常出現和當前情境無關的短語或者片語。

    當然,這個也不是絕對的,準確的說自閉症的核心症狀是社交和行為方面的障礙,家長們應該提高警惕,一旦孩子出現偏離正常兒童的發展軌跡,那麼就要早點去醫院檢查。

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