你好,高校青椒前來答題。導師給的題目有價值但不是自居興趣所在,怎麼辦?相信這個問題,研究生都遇到過、見過或者有人正在經歷著。
我的想法是:如果十分有價值,不妨做做看;實在做不下去,充分與導師溝通。
首先,作為年輕研究人員,與導師溝通中最重要的一點,就是誠懇。如果導師給了一個研究題目,一般是在多方綜合考量的前提下。
其次,在努力中發現自己的優缺點和喜好。
紙上得來終覺淺,做科研需要沉下心去做。可能在開始之前,你不喜歡這個題目。但隨著研究的推進,也許你會發現不一樣的自己。
在學習中成長,在成長中瞭解自己,也是一名研究生需要具備的基本素質。
最後,努力過、嘗試後,確實無法繼續,建議與導師充分溝通再做決定。
導師的想法與學生不同,是正常的。如果學生幾經努力,但依舊無法適應題目,此時需要充分的溝通。學生需要將自己在研究中切實遇到的困難和問題,有條理、有邏輯地總結描述出來,儘可能避免情緒化。
這樣,導師會了解學生是出於深思熟慮提出的拒絕。在心理上也比較容易接受。
你好,高校青椒前來答題。導師給的題目有價值但不是自居興趣所在,怎麼辦?相信這個問題,研究生都遇到過、見過或者有人正在經歷著。
我的想法是:如果十分有價值,不妨做做看;實在做不下去,充分與導師溝通。
首先,作為年輕研究人員,與導師溝通中最重要的一點,就是誠懇。如果導師給了一個研究題目,一般是在多方綜合考量的前提下。
其次,在努力中發現自己的優缺點和喜好。
紙上得來終覺淺,做科研需要沉下心去做。可能在開始之前,你不喜歡這個題目。但隨著研究的推進,也許你會發現不一樣的自己。
在學習中成長,在成長中瞭解自己,也是一名研究生需要具備的基本素質。
最後,努力過、嘗試後,確實無法繼續,建議與導師充分溝通再做決定。
導師的想法與學生不同,是正常的。如果學生幾經努力,但依舊無法適應題目,此時需要充分的溝通。學生需要將自己在研究中切實遇到的困難和問題,有條理、有邏輯地總結描述出來,儘可能避免情緒化。
這樣,導師會了解學生是出於深思熟慮提出的拒絕。在心理上也比較容易接受。