如今，兒童繪本形形色色、豐富多彩，我們為孩子閱讀繪本，不僅強化了家人與其的親密感，而且帶給孩子愉悅感，透過繪本這種無國界的載體，我們可以幫助他觀察外部的世界和感知周圍的事物，讓他們明白，這是一種心與心交流和溝通的方式，透過繪本，我們在和讀者交談，感受著他傳遞給我們美好的感知，並使我們把這種感受強化在心裡，幫助還自己增長知識、陶冶情操。

1，不同國家的作者與繪者，為讀者呈現了世界各地的風情與文化，順帶普及各地美食與特產，有利於孩子認識中國之外，還有眾多國家，地區，組織。

2，《地圖》《北緯36度》等地理之書，讓孩子進行了一場紙頁間的環球旅行。

3，哲學，心理，建築，藝術，文學，繪本以多樣的主題，呈現各種各樣的人文思考及不同走向，萬花筒式的廣納，才有獨具個性的薄採，讓孩子形成立體，包容，多元的思維體系。

4，自然，科學，食品，數學，繪本提供了課本之外的更多選擇，豐富的世界在豐富的圖書裡。

5，任務一個方向的研究都可以無窮大。《雪花人》，只研究雪花，發現雪花的形狀與奧秘，就能窮盡一生的時間與樂趣。更何況其它，所以，Sunny道萬馬奔騰，獨木橋一樣風景萬千。但憑興趣，一往無前。孩子的世界觀會擴大。

6，不須額外的旅費，安全，在家就能，坐地巡看一星河。世界那麼大，書房裝得下。

當前的繪本市場可以說是一個國際大集匯，很多國家的繪本作品都進入中國市場，在這樣氛圍下，國內的童書作品也漸漸發展了起來。所以，我們的孩子們不但能閱讀到國內的繪本，也有大量的國外繪本可以讀，甚至還有英文原版的繪本。透過這些繪本故事，孩子們可以瞭解世界，瞭解其他國家的人文風情，風土習俗，其他國家小朋友生活的世界是怎樣的，開闊視野，培養接納世界的胸懷和眼光。透過文字，透過圖畫，不出國門就能擁抱世界，確實是非常棒的一個途徑。

先拿自己小時候來說，我小時候第一本故事書時《格林童話》，第一次看《白雪公主》時，我才知道，原來國外的公主和中國的公主打扮的是不一樣的，國外人頭髮都是金色的。看《海的女兒》我第一次知道了大海是什麼樣子的……那時候覺得，書帶我去了好多我從來沒去過的地方，讓我知道了好多我以前不知道的知識。

其實我們那時候看的書，和現在小孩子看的繪本是一樣的，孩子小的時候，接觸事物的方式無非是電視，電腦，手機，和父母的言傳身教和父母帶自己去的地方。而除了這些，看繪本就成了孩子開闊眼界的一種方式，書是心靈的視窗，是孩子開啟世界的視窗。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。人們透過閱讀不僅看到很多自己所不知道的人和事，還能提高自己的眼界和認知能力。

而現在興起的童書繪本，彙集全世界優秀的作品，孩子不僅可以看到國內優秀的有關傳統作品，也可以接觸到國外大家的作品，在中西文化思想的薰陶下，我們的孩子會有更遠大的志向和胸懷，將來也會更包容更容易接受新的思想和事物，更容易成長中自己想成為的人。

在人的有生之年，想走遍世界的每一個角落，我覺得沒有幾個人可以做到，但是我覺得讀書可以做到讓你瞭解世界各地的風情，瞭解到你想要的知識。現在的兒童繪本，可以說是全世界的優秀繪本都有，所以我覺得這是一扇通向世界的窗戶。

兒童生活的環境相對比較單一，但是從繪本中你卻隨時可以看到豐富多彩的世界，比如，我們不可能每天都去動物園，戶外活動能見到的小動物也是有限的，但是在繪本里，你隨時可以看到大象老虎刺蝟小鴨子等等，在生活中，我們每天經歷的故事也有限，但在繪本里，正在上演著數不清的美好故事，所以，繪本，讀起來吧！

有句古話叫做書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，還有句古話，叫做讀萬卷書 行萬里路。

繪本，也是書的一種，能讓幼年的孩子接觸到閱讀，接觸到和平常的生活可能不一樣的背景和故事。

繪本源自各個國家各個不同背景的作者，他們的經歷和視角也是各不相同。孩子讀他們的作品，自然接觸到不同的文化背景，這種意義上來講，也是打開了通向世界的窗戶。

閱讀繪本就是為孩子養成閱讀好習慣的一個基礎，愛上閱讀可以從書中瞭解很多的知識，而且是學習各種知識最便捷的途徑。不論是科普的知識，還是各種各樣的不同的知識，只要開啟書本就能看到。俗話說開卷有益，一點都不誇張。所以閱讀繪本，就是為孩子開啟大腦，開啟學習的通道，也就是為兒童打開了一扇通向世界的窗戶。

首先繪本的色彩和他的語言、圖案及有趣的故事情節，都可以非常有效地吸引孩子的目光，讓孩子認識與周圍不一樣的世界或與周圍世界當中不一樣的細節。這是另一個非常好的認知體驗，可以說是打開了一扇通向世界的窗戶。