情感飽滿。兒童詩歌由於其讀者物件的特殊性，所以要求詩歌的情感必須從兒童心靈深處抒發出來，逼真地傳達出孩子們那種美好的感情、善良的願望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。

2、想象豐富。兒童是最富於想象和聯想的，擅長以自己創造性的想象來認識並詮釋世界上的一切事物。因此，兒童詩是以符合兒童心理的豐富想象創造優美的意境，抒發兒童的童真童趣，讓兒童在奇妙多姿的世界裡，展開想象的膀，感悟詩的題旨。這就要求賞析兒童詩要在想象的世界中用心靈和兒童對話。

3、構思新巧。兒童詩所抒發的情感不論在豐富性上，還是在深刻性上，都遠不如成人詩歌，這是兒童的情感特點所決定的。但兒童詩能在不甚寬闊的情感層面上表達情趣並創造獨特的表達效果主要依賴於構思的新穎巧妙。

這種依賴於生活積累和兒童式的想象的構思在很大程度上決定了兒童詩的藝術水平。因此，賞析兒童詩歌要善於挖掘其巧妙的構思。

4、語言童趣。兒童詩優美的語言，除了詞語的錘鍊要準確恰當外，詩的聲音節奏更應具有音樂性，即詩的音韻要有美感效應。兒童詩的音樂性主要表現在押韻和節奏上。透過韻腳的變化、句式的錯落有致，既兼顧了不同年齡段的兒童，同時又可使詩歌具有較強的音樂感和節奏感，形成全詩的迴環整齊的美感。

5、意境優美。感情與形象的結合構成了詩的意境。兒童詩以營造童稚而優美的意境為目標。人們常說“情景交融”，即詩的感情應當附麗於形象。兒童詩通常將真實的兒童感受透過形象含蓄地表現出來，具有童稚而優美的意境。