15.來洗衣的女人們不僅攪動菱蕩的水，攪動了菱蕩的深謐、寂靜，而且也攪動了菱蕩人的平靜生活，給整個菱蕩注入了活潑的生活氣息。2分當然，這句話更說明這片刻的喧鬧啥時菱蕩的一段小小插曲，菱蕩慣常總深謐寂靜的。這反倒襯出菱蕩的靜、深；2分 16，這兩句話前後呼應1分。前一句意思是陳聾子去摘菱角，無人留心他，就像菱蕩在菱蕩圩不見其水，無聲無息1分。後一句說陳聾子打火石打得噴火，這箥平常得不值一提的事，作者卻特別指出這是陳聾子給菱蕩添的，說明陳聾子實在太沒什麼可影響菱蕩的，他太平凡太渺小了1分。這兩句話前後呼應，都體現了陳聾子身份的卑微，存在的可有可無1分。 17.作者寫了菱蕩的青天、綠樹、靜水、白牆，這一切是那麼靜謐、那麼美，散發闃清新、古樸的田園氣息2分。 作用：a這些景物是作者所要展現的菱盪風俗畫的一部分，她的清新、靜謐之美構成了菱盪風俗畫的基調；b這些景物構成菱蕩人生活 的環境，烘托出人物的性格、心理。菱蕩的靜謐襯托出陳聾子的安靜無語，菱蕩的美麗襯托陳聾子內心的善良美好，菱蕩的美好映襯出陳聾子生活的安適自足。c這些景物有利於作者創作意圖探病同。可以說，菱蕩是靜態的聾子，聾子是動態的菱蕩，他們是和諧振的統一體，共同構成了作者心目中純美的菱盪風俗畫。這正是作者的創作意思之一。（這三點答對兩點，並分析恰當，即可給4分）