重點高中好，因為學風好，我女兒去年中考進的重點高中，聽她說她初中班級裡中考沒發揮好進普通高中的同學，都開始談戀愛了，成績一落千丈。畢竟孩子還小，容易被周圍人影響。

有的省份中考剛剛結束，有的省份中考馬上就要開始了。中考雖不像高考那樣，令全華人民矚目，但確實也是牽動著百萬考生和家長的心絃。

可能有些省市對這個問題的問法會有所不同，有的地區會把學校分為普通高中，縣重點，市重點，省重點等等。重點班也存在一些其他的叫法，比如，奧賽班，實驗班，尖刀班，火箭班等等。

總而言之，廣大家長正面臨這樣的選擇：孩子的成績還不錯，屬於比上不足比下有餘的水平。可以選擇好一點的學校，但是排名可能會靠後一點；也可以選擇差一點的學校，但是排名會靠前。兩者各有利弊，該如何抉擇？

我們五個人是班上的前五名，大家成績都差不多，名次也不是固定的。我們的初中是衡水市下面的一個縣級重點，大概每個班上的前五名，都有選擇去衡水中學(衡中)，衡水第二中學(衡二)，還有我們縣高中實驗班的機會。

中考完我們都做了自己的選擇，我和經常考第一的同學進了縣高中實驗班；經常考第二和經常考第三的同學去了衡二；和我成績差不多的同學去了衡水中學。

先說下我和進縣高中實驗班的同學的情況，實驗班裡的同學是流動的，每學期都會根據成績做出調整。我和那位同學一直在實驗班裡沉浮。由高一的120個人，到高三的40個人，我倆都經過層層選拔留了下來。到了高三我倆是同桌，他經常考38名，我經常考35名。最後高考，他考了635分去了山東大學，我考了606分來了河北工業大學。

再說下去衡二的那兩位同學，衡二也分實驗班和普通班，他倆一開始都是在普通班。經過自己的拼搏，其中的一位男同學進了實驗班，最後高考成績680分，去了華中科技大學。另一位女同學，一直在普通班，最後高考成績640左右吧，去了華北電力大學(和這位同學聯絡少，應該沒有記錯)。

最後說下去衡中的同學，衡中也是分實驗班和普通班的，但是三年她一直在普通班，成績也不是很理想。最後高考成績570多分，她不甘心，選擇了復讀，第二次高考具體多少分不清楚，最後是去了吉林大學。

先探討一下選擇重點高中普通班的利與弊。

優勢的話，在重點高中裡，師資力量和軟硬體配套設施都要比普通高中條件優越；學習氛圍和周圍學生的水平也要優於普通高中；對於競爭力強的學生，會有一個很高的上升空間，看到和前面同學的差距會不斷激勵自己。

弊端的話，初中會因為成績優異被老師重點關注，到了高中大家水平都差不多，不容易引起老師的注意，前後的心理落差會影響學習的積極性；對於競爭力弱的同學，可能會跟不上學校的學習進度而被拖累。

再說一下普通高中重點班的利與弊。

優勢的話，因為是重點班，學校肯定會傾盡所有資源來支援班級的教學，包括師資力量等等；競爭的壓力不會像前者那麼大，萬一有知識上的漏洞，很容易補上。

弊端的話，學風校風肯定不如前者，有可能被無關緊要的事影響；接觸的同學水平不高，容易使自己迷失方向；容易觸碰到天花板，而喪失鬥志等等。

學生的學習成績是由自身的能力和素質，以及周圍的環境共同決定的。相比較而言，自身的能力和素質對學習成績是起決定性作用的。學生最後的成績究竟能達到怎樣的高度，關鍵在於學生本人的決心和能力。如果有與其相符的學習環境加以配合，會起到錦上添花的作用。

所以，孩子到底選擇什麼樣的高中最合適，最應該的是要問下孩子自己的想法。

我個人是比較偏向於選擇重點高中的普通班，因為重點高中和普通高中還是不同高度的兩個平臺。人往高處走，水往低處流，站得越高就看得越遠。而且人的潛力往往是在巨大壓力的下激發出來的，拼了不一定能贏，但是不拼永遠都不會贏，愛拼才會贏！

個人建議上重點高中。我孩子初中就讀家附近的學校，他和另外一同學長期爭奪第一名。初升高時，我兒子跨區去了省重點高中。那同學留在本區的重點高中，都是省示範，但是那個學校名氣沒有我兒子去的學校大。高中三年那同學一直是年級第一，學校免費讓他參加各種學科活動，每次考試都甩第二名幾十分。相反我兒子在學校雖然沒有跌出去前十，拿第一次數不是很多，更不談甩第二名幾十分。（他們學校分值相差不大，並列的都很多）。因為不是一個區，平時考試試卷也不相同。後來做相同試卷才發覺還是有差距的，那就是我兒子分數高出來十幾分。高考分數出來，那孩子考了660+去了北航。他的成績是那個區的第一名。我兒子比他多十幾分去了五道口，我兒子成績是學校第二名。全省裸分第68名，區裡多少名不知道。

那個孩子可真是被老師們拿在手心裡培養的，相比較而言我兒子在學校只是空氣。所以我認為好學校還是學習氛圍好，有鯰魚效應。當然也要看孩子的性格，有的孩子就是喜歡當雞頭。但在我看來，雞頭永遠比不上鳳尾。