1、和班幹部坐一起
這裡主要指的就是班長、課代表一類的班幹部（實話說，類似於衛生委員啥的可能不是很普遍），不過為什麼會這樣呢？
首先說班長吧，每一堂自習課，班主任都會不厭其煩的說道：“這節課自習，大家安靜學習就好了，某某老師說有留作業，你們安靜做吧。班長，把課上大鬧的人名字記下來。”這時候，可能沾著同桌的光，一學期也不會有幾次上“光榮榜”的機會。
其次就是課代表同桌了，從收到第一本作業開始，到全班交齊為止，完全不用愁課代表追在屁股後面要作業的尷尬。甚至不少時候還可以“借鑑一下”各種版本的作業。
2、不想坐第一排
這是很多人的通病了，不以成績好壞論之，反正整個班上自願想坐第一排的同學，可能也是寥寥無幾，額，甚至每個班上都會為了誰坐第一排，鬧的吹鬍子瞪眼睛。
也不是不愛學習之類，只是“人肉吸塵器”真的不是好當的呀！早上出門才洗的頭，第一節課下就已經“白髮蒼蒼”了有木有，還有老師慷慨激昂的唾沫星子，簡直就是整個教室的“重災區”。
3、和長得好看的女生坐在一起
這一點也是人之常情嘛，畢竟在睡意朦朧的時候，一抬頭看見一張青春靚麗的臉龐，說不定猛然間，就激發你學習的熱情了，尤其是這樣的同桌，成績還很不錯的時候。
或者說，這更多的是一種榜樣的力量，當你看見別人在努力，而那個人又偏偏不被你討厭的時候，相信不少人也會學著人家的樣子，這是潛移默化的影響了吧。
多數男生換座位時都在想什麼？大多離不了這3點，說的就是你。不過話說回來，不管遇見怎樣的同桌，相信多年以後這份同桌情，總會在你的回憶中留下不少美好的片段，哪怕曾經你們為了桌子的“楚河漢界”差點絕交，但是，相信還沒有同桌之間鬧矛盾到二三十天的吧？
所以，美好總是勝過不悅，到最終再回憶起時，可能起因何故，當事人也再難說清了，只把它們統稱為“青春”吧！
1、和班幹部坐一起
這裡主要指的就是班長、課代表一類的班幹部（實話說，類似於衛生委員啥的可能不是很普遍），不過為什麼會這樣呢？
首先說班長吧，每一堂自習課，班主任都會不厭其煩的說道：“這節課自習，大家安靜學習就好了，某某老師說有留作業，你們安靜做吧。班長，把課上大鬧的人名字記下來。”這時候，可能沾著同桌的光，一學期也不會有幾次上“光榮榜”的機會。
其次就是課代表同桌了，從收到第一本作業開始，到全班交齊為止，完全不用愁課代表追在屁股後面要作業的尷尬。甚至不少時候還可以“借鑑一下”各種版本的作業。
2、不想坐第一排
這是很多人的通病了，不以成績好壞論之，反正整個班上自願想坐第一排的同學，可能也是寥寥無幾，額，甚至每個班上都會為了誰坐第一排，鬧的吹鬍子瞪眼睛。
也不是不愛學習之類，只是“人肉吸塵器”真的不是好當的呀！早上出門才洗的頭，第一節課下就已經“白髮蒼蒼”了有木有，還有老師慷慨激昂的唾沫星子，簡直就是整個教室的“重災區”。
3、和長得好看的女生坐在一起
這一點也是人之常情嘛，畢竟在睡意朦朧的時候，一抬頭看見一張青春靚麗的臉龐，說不定猛然間，就激發你學習的熱情了，尤其是這樣的同桌，成績還很不錯的時候。
或者說，這更多的是一種榜樣的力量，當你看見別人在努力，而那個人又偏偏不被你討厭的時候，相信不少人也會學著人家的樣子，這是潛移默化的影響了吧。
多數男生換座位時都在想什麼？大多離不了這3點，說的就是你。不過話說回來，不管遇見怎樣的同桌，相信多年以後這份同桌情，總會在你的回憶中留下不少美好的片段，哪怕曾經你們為了桌子的“楚河漢界”差點絕交，但是，相信還沒有同桌之間鬧矛盾到二三十天的吧？
所以，美好總是勝過不悅，到最終再回憶起時，可能起因何故，當事人也再難說清了，只把它們統稱為“青春”吧！