襄陽東津新區新民中學，自2016年辦校以來，已經走過了四個年頭，始終堅持以“德·行”文化引領學校健康發展，走出了自我特色的辦學之路，深受社會各界好評。2018年、2019年學校先後被評為襄陽市“平安校園”、湖北省“平安校園”；2019年被評為襄陽市“文明單位”、襄陽市“第二批數字化校園”。2019年6月新民中學首次參加襄陽市中考，成績優異，超額完成了東津新區教研室的教學任務。2020年新民中學僅86名學生參加全市中考，就有18名學生達到襄陽四中五中、襄陽一中三中指標到校招生錄取最低控制分數線，6名學生分別被襄陽四中五中錄取，圓滿完成了市教育局下達的指標到校招生錄取任務，低進高出，再創佳績，向學生、向家長、向社會各界交出了一份滿意的答卷。
*一、打造以“德·行”為核心的校園文化
襄陽東津新區新民中學座落在東津新區金源路與惠民路交會處，學校佔地面積約55畝，現有在校學生近1200人，教師64人，辦校規模36個教學班，建有綜合性教學樓四棟，上下兩層呈八角樓式的圖書館一棟，一次性可容納600人就餐的學校食堂一棟，風雨操場一個；配有國家標準化室內籃球場、足球場、排球場和大型田徑運動場，教職工上下班停車場；設有微機室、理化生實驗室等，精緻的校園，綠樹成蔭，曲徑通幽，佈局合理，內在文化厚重，各種設施齊全和典型老、中、青三結合教師團隊，是一所高規格標準化的九年一貫制學校。2018年，新民中學成為東津新區指定體育中考考場。
新民中學以“德·行”文化為校園文化的核心，樹立“學校有溫度，教師有寬度，學生有厚度”的辦學理念。德為心聲，行為言表。德行文化締造的是內外兼修、知行合一、表裡如一的學子。崇德是新民中學的信念，尚學是新民中學的追求，求實是新民中學的作風，擔當是新民中學的操守。
“崇德、尚學、求實、擔當”是新民中學的校訓。“以德指導行，用行反思德，日積一德，德行一生，德恆品自高”是新民中學全體師生“德·行”價值判斷標準。“品德優秀、學業優異、胸襟開闊、舉止優雅、習慣優良”是新民中學全體師生“德·行”檢驗標準。“腹有詩書、底蘊深厚、胸襟開闊、氣度不凡”是新民中學全體師生“德·行”實踐的最終目標。以此為基礎，打造出了新民中學特有的校園文化。
襄陽東津新區新民中學，自2016年辦校以來，已經走過了四個年頭，始終堅持以“德·行”文化引領學校健康發展，走出了自我特色的辦學之路，深受社會各界好評。2018年、2019年學校先後被評為襄陽市“平安校園”、湖北省“平安校園”；2019年被評為襄陽市“文明單位”、襄陽市“第二批數字化校園”。2019年6月新民中學首次參加襄陽市中考，成績優異，超額完成了東津新區教研室的教學任務。2020年新民中學僅86名學生參加全市中考，就有18名學生達到襄陽四中五中、襄陽一中三中指標到校招生錄取最低控制分數線，6名學生分別被襄陽四中五中錄取，圓滿完成了市教育局下達的指標到校招生錄取任務，低進高出，再創佳績，向學生、向家長、向社會各界交出了一份滿意的答卷。
*一、打造以“德·行”為核心的校園文化
襄陽東津新區新民中學座落在東津新區金源路與惠民路交會處，學校佔地面積約55畝，現有在校學生近1200人，教師64人，辦校規模36個教學班，建有綜合性教學樓四棟，上下兩層呈八角樓式的圖書館一棟，一次性可容納600人就餐的學校食堂一棟，風雨操場一個；配有國家標準化室內籃球場、足球場、排球場和大型田徑運動場，教職工上下班停車場；設有微機室、理化生實驗室等，精緻的校園，綠樹成蔭，曲徑通幽，佈局合理，內在文化厚重，各種設施齊全和典型老、中、青三結合教師團隊，是一所高規格標準化的九年一貫制學校。2018年，新民中學成為東津新區指定體育中考考場。
新民中學以“德·行”文化為校園文化的核心，樹立“學校有溫度，教師有寬度，學生有厚度”的辦學理念。德為心聲，行為言表。德行文化締造的是內外兼修、知行合一、表裡如一的學子。崇德是新民中學的信念，尚學是新民中學的追求，求實是新民中學的作風，擔當是新民中學的操守。
“崇德、尚學、求實、擔當”是新民中學的校訓。“以德指導行，用行反思德，日積一德，德行一生，德恆品自高”是新民中學全體師生“德·行”價值判斷標準。“品德優秀、學業優異、胸襟開闊、舉止優雅、習慣優良”是新民中學全體師生“德·行”檢驗標準。“腹有詩書、底蘊深厚、胸襟開闊、氣度不凡”是新民中學全體師生“德·行”實踐的最終目標。以此為基礎，打造出了新民中學特有的校園文化。